Предмет: Обществознание, автор: Julia2002cgj

В приведённом списке указаны характерные черты цивилизаций Запада и Востока. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходств , а затем черт отличия
А приоритет коллективных интересов над индивидуальными
Б развитие литературы и искусства
В неоднородность социальной структуры
Г главными регуляторами общественных отношений является нормы права

Ответы

Автор ответа: veroshpion
0
Цивилизации Запада и Востока.
Черты сходства:
Б. Развитие литературы и искусства. Общего много. "Сказки тысячи и одной ночи" созданы на Востоке, "Декамерон" - на Западе. Восток создал свою музыку и свои танцы. Запад создал классическую музыку и классический балет. Различие лишь в живописи. Живопись на Востоке не развивалась - ислам запрещал изображать людей. Зато архитектура развивалась и на Востоке (Тадж Махал) и на Западе (Кельнский собор). И мавзолей Тадж-Махал и Кельнский собор входят в число объектов Всемирного культурного наследия.
В. Неоднородность социальной структуры. Пожалуй, только социалистическое учение и, соответственно, социалистический строй ставили задачу создания обществ с однородной социальной структурой. Остальные типы обществ в качестве задачи-максимум видели задачу снижения социального неравенства. Однако, сама постановка такой задачи означала признание наличия в обществе социального неравенства.
Г. Главными регуляторами общественных отношений являются нормы права. Это является несомненным для культуры Запада. Традиция соблюдения норм права идет от образцов Риского права. На Востоке в качестве регулирующих норм права выступают исторически законы Шариата. Во многих государствах Востока утвердилось так же регулирование общественных отношений нормами государственных законов.
Черты отличия:
А. Приоритет коллективных интересов над индивидуальными. Такой приоритет можно, скорее, наблюдать в государствах Востока. Западные государства формировались путем следования обратному принципу - все возрастающему приоритету личного, индивидуального над государственным. Утверждение индивидуальных прав личности происходило в процессе революций и гражданских реформ. ( Примеры: "Великая хартия вольностей" в Англии, лозунги Великой французской революции "Свобода, Равенство, Братство.")
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: tupoi742
Задання по суммативному оцениванию в 4 классе за 4 четверть по предмету
«Литературное чтение»
1 задание:
Прочитай текст и выполни задания.
Прочитай отрывок из сказки про Маленького Робота и выполни задания.
Жил-был Маленький Робот. Его, так же, как и других роботов, изготовили на заводе, и
теперь он жил в этом доме, развлекая детей и взрослых, и помогая по хозяйству. Он
действовал строго по программе, заложенной в его электронную голову. В восемь часов
утра, когда папе и маме надо было идти на работу, а детям – в школу и детский сад,
Маленький Робот включал музыку и говорит: «Пора вставать! Пора вставать! Уже рассвет,
довольно спать!» Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал смешные истории,
и все смеялись. Перед сном он рассказывал детям интересную сказку, и они засыпали. А
наутро все повторялось сначала. Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и
Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всем, как настоящий
человек, но он был всего лишь бездушной машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и
что ему никогда не удастся стать человеком. Его тело, сделанное из металла и пластмассы,
было чем-то похоже на человеческое, но у него не было самого главного - сердца. І все же
все механизмы рано или поздно дают сбой. Маленький Робот понимал, что если он не
выполнит приказов, заложенных в его программу, ее его отвезут в ремонтную мастерскую, а
может быть, и вовсе выкинут на свалку. Но он больше не мог жить по-прежнему. Раз за
разом он оставался один в этом большом пустом доме и остро ощущал, что он никому не
нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже привыкли к нему и не
обращали никакого внимания на его старые шутки Маленькому Роботу хотелось сделать
что-нибудь прекрасное и волшебное.
ОднажДЫ...
А) Придумай продолжение текста (не менее 5 предложений)
Б) Озаглавь текст
В) Опредеп тему текста и основную мысль
В) Запомні діаграмму Венна, сравнив робота с человеком Отметь, что у них общего, в чем
разчите. ПЖПЖ ПЖПЖ​
Предмет: Математика, автор: antakovaviktoria7
Предмет: Математика, автор: русский5