Предмет: Литература, автор: Аноним

краткое содержание рассказа злой мальчик????

Ответы

Автор ответа: gulayxas
0
Двое молодых людей, Иван Иваныч Лапкин и Анна Семеновна Замблицкая, вместе отправляются на рыбалку. Они давно влюблены друг в друга, и на берегу реки происходит их объяснение. Однако Чехов забавным образом перемешал возвышенные признания своего героя с восклицаниями, относящимися к рыбалке, что придает ситуации комизм, который проходит через весь рассказ. Так, поцелуй влюбленных происходит внезапно, в то время, когда они пытаются схватить ускользающую рыбу, а затем романтическую идиллию нарушает смех.Оказывается, за влюбленными наблюдает гимназист Коля, брат девушки. Мальчишка немедленно начинает шантажировать влюбленных, угрожая рассказать родителям. Лапкин увещевает Колю не делать этого, так как такой поступок недостоин благородного человека. В ответ на речь Лапкина злой мальчик требует рубль и, получив его, уплывает по реке.Однако и в дальнейшем злой мальчик не оставляет влюбленных в покое. Он постоянно шпионит за ними, и оба вынуждены чуть не каждый день дарить ему подарки, чтобы задобрить его. Дело доходит до того, что Коля требует у Лапкина часы, которые тот вынужден ему обещать.Два месяца Коля таким образом издевается над влюбленными, пока наконец Лапкин не сделал Анне Семеновне предложение.Получив согласие родителей девушки, счастливый жених первым делом отправляется на поиски ее брата. Он находит Колю в саду, хватает его за ухо и начинает драть. Появляется Анна Семеновна и хватает брата за другое ухо. Жених и невеста счастливы, а Коля умоляет их простить его. Рассказ завершается словами автора о том, что позднее молодые люди признались друг другу, что за все время до помолвки ни разу не испытывали такого счастья, как в те минуты, когда драли за уши злого мальчика.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: madi2020mmm
Предмет: Қазақ тiлi, автор: sadrinam861
Предмет: Литература, автор: ayetatarss
Прочитайте фрагмент рассказа А.П.Чехова "Человек в футляре". Определите роль данного отрывка в развитии сюжета. "...Слушали мы, слушали, и вдруг всех нас осенила одна и та же мысль. — А хорошо бы их поженить, - тихо сказала мне директорша. Мы все почему-то вспомнили, что наш Беликов не женат, и нам теперь казалось странным, что мы до сих пор как-то не замечали, совершенно упускали из виду такую важную подробность в его жизни. Как вообще он относится к женщине, как он решает для себя этот насущный вопрос? Раньше это не интересовало нас вовсе; быть может, мы не допускали даже и мысли, что человек, который во всякую погоду ходит в калошах и спит под пологом, может любить. — Ему давно уже за сорок, а ей тридцать... — пояснила свою мысль директорша. — Мне кажется, она бы за него пошла. Чего только не делается у нас в провинции от скуки, сколько ненужного, вздорного! И это потому, что совсем не делается то, что нужно. Ну вот к чему нам вдруг понадобилось женить этого Беликова, которого даже и вообразить нельзя было женатым? Директорша, инспекторша и все наши гимназические дамы ожили, даже похорошели, точно вдруг увидели цель жизни. Директорша берет в театре ложу, и смотрим — в ее ложе сидит Варенька с этаким веером, сияющая, счастливая, и рядом с ней Беликов, маленький, скрюченный, точно его из дому клещами вытащили. Я даю вечеринку, и дамы требуют, чтобы я непременно пригласил и Беликова и Вареньку. Одним словом, заработала машина..."
Предмет: Математика, автор: Аноним