Предмет: Физика, автор: gayane7gayane

Срочно нужно ответить на вопрос периоды развития физики.Зарание спасибо

Ответы

Автор ответа: Znatochok
0

Период от древнейших времен до начала ХVII в. – это предыстория физики, период накопления физических знаний об отдельных явлениях природы, возникновения отдельных учений. В соответствии с этапами развития общества в нем выделяют эпоху античности, средние века, эпоху Возрождения. Физика как наука берет начало от Г. Галилея – основоположника точного естествознания. Период от Г. Галилея до И. Ньютона представляет начальную фазу физики, период ее становления.Последующий период начинается И. Ньютоном, заложившим основы той совокупности законов природы, которая дает возможность понять закономерности большого круга явлений. И. Ньютон построил первую физическую картину мира (механическую картину природы) как завершенную систему механики. Возведенная И. Ньютоном и его последователями, Л. Эйлером, Ж. Даламбером, Ж. Лагранжем, П. Лапласом и другими, грандиозная система классической физики просуществовала незыблемо два века и только в конце ХIХ в. начала рушиться под напором новых фактов, не укладывающихся в ее рамки. Правда, первый ощутимый удар по физике Ньютона нанесла еще в 60-х годах ХIХ в. теория электромагнитного поля Максвелла – вторая после ньютоновской механики великая физическая теория, дальнейшее развитие которой углубило ее противоречия с классической механикой и привело к революционным изменениям в физике. Поэтому период классической физики в принятой схеме делится на три этапа: от И. Ньютона до Дж. Максвелла (1687 – 1859), от Дж. Максвелла до В. Рентгена (1860 – 1894) и от В. Рентгена до А. Эйнштейна (1895 – 1904).Первый этап проходит под знаком полного господства механики Ньютона, его механическая картина мира совершенствуется и уточняется, физика представляется уже целостной наукой. Второй этап начинается с создания в 1860 - 1865 гг. Дж. Максвеллом общей строгой теории электромагнитных процессов. Используя концепцию поля М. Фарадея, он дал точные пространственно-временные законы электромагнитных явлений в виде системы известных уравнений – уравнений Максвелла для электромагнитного поля. Теория Максвелла получила дальнейшее развитие в трудах Г. Герца и Х. Лоренца, в результате чего была создана электродинамическая картина мира.Этап с 1895 по 1904 гг. является периодом революционных открытий и изменений в физике, когда последняя переживала процесс своего преобразования, обновления, периодом перехода к новой, современной физике, фундамент которой заложили специальная теория относительности и квантовая теория. Начало ее целесообразно отнести к 1905 г. – году создания А. Эйнштейном специальной теории относительности и превращения идеи кванта М. Планка в теорию квантов света, которые ярко продемонстрировали отход от классических представлений и понятий и положили начало созданию новой физической картины мира – квантово-релятивистской. При этом переход от классической физики к современной характеризовался не только возникновением новых идей, открытием новых неожиданных фактов и явлений, но и преобразованием ее духа в целом, возникновением нового способа физического мышления, глубоким изменением методологических принципов физики.В периоде современной физики целесообразно выделить три этапа: первый этап (1905 – 1931), который характеризуется широким использованием идей релятивизма и квантов и завершается созданием и становлением квантовой механики – четвертой после И. Ньютона фундаментальной физической теории; второй этап – этап субатомной физики (1932 - 1954), когда физики проникли на новый уровень материи, в мир атомного ядра, и, наконец, третий этап – этап субъядерной физики и физики космоса, – отличительной особенностью которого является изучение явлений в новых пространственно-временных масштабах. При этом за начало отсчета условно можно взять 1955 г., когда физики начали исследовать структуру нуклона, что знаменовало проникновение в новую область пространственно-временных масштабов, на субъядерный уровень. Этот этап совпал во времени с развернувшейся научно-технической революцией, начало ему дали новый уровень производительных сил, новые условия развития человеческого общества.Приведенная схема периодизации физики в какой-то степени является условной, однако дает возможность в сочетании с хронологией открытий и фактов более четко представить ход развития физики, ее точки роста, проследить генезис новых идей, возникновение новых направлений, эволюцию физических знаний.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aawms1206
Задание 1.



Вода – истинное чудо земной природы. Есть в воде нечто такое, что привлекает и оч…ровывает нас. И (не)удивительно, ведь это самый вездесущий элемент на Земле. Без неё, как и без воздуха, жизнь просто (не)возможна. Вода остается жидкой в широком диапазоне температур, а в твёрдом состоянии не тонет, поэтому водоёмы покрываются льдом.

Тело человека в целом имеет почти такую же плотность, как вода, что позволяет нам плавать. По своему минеральному составу вода в клетках нашего организма сравнима с морской. Вода вдохновляет нас. Нам нравится слышать её ш...пот, вдыхать её …ромат, совершать около неё прогулки, изображать её на холсте, плавать и л…вить рыбу, писать о ней, фотографировать и надолго запечатлевать её в памяти. Во всей истории человечества можно найти множество примеров тесной связи человека с водой, описанной в произведениях искусства и литературы.

Вода даёт нам энергию самых разных видов! Она – (не)пременное условие существования жизни. Недаром уч...ные, стремясь найти жизнь на других планетах, в первую очередь ищут воду. Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк. Это служит нам нап…минанием о том, что наша планета преимущественно водная. Но всё ли мы знаем об этом драгоценном жидком минерале? Изучать воду можно до бесконечности.



1. Составьте 1 «толстый» и 1 «тонкий» вопрос по содержанию прочитанного текста

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________



2. Озаглавьте текст __________________________________________________



3. Какова тема текста? (выберите 1 правильный ответ)

А) Чудеса света.

Б) Чудесные свойства воды.

В) Образ воды в литературе.

Г) Красота океана.

Д) Состав питьевой воды.



4. В каком предложении содержится основная мысль текста? (выберите 1 правильный ответ)

А) Вода даёт нам энергию самых разных видов!

Б) Изучать воду можно до бесконечности.

В) Вода вдохновляет нас.

Г) Вода – истинное чудо земной природы.

Д) Есть в воде нечто такое, что привлекает и очаровывает нас.



5. Выберите правильный вариант постановки знаков препинания в предложении с прямой речью.

А) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан» - однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.

Б) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.»

В) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан», - однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.

Г) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан», однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.

Д) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан» - , однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.

6. Напишите правильно выделенные в тексте слова.

7. Используя информацию текста, составьте 2 предложения с однородными членами о чудесных свойствах воды. ​
Предмет: Математика, автор: ersatejbov