Предмет: Русский язык, автор: сашенька84

а что тут надо делать???я то задание читала но не поняла,номер 506 помогите плиииз

Приложения:

Ответы

Автор ответа: MissArtist09

Надо к каждому предложению выбрать одно из значений слова " вода"

чучучучундра: к первому подходит №3

чучучучундра: ко второму №2

чучучучундра: к третьему 3, к четвертому 1, к пятому 2, шестое 4

сашенька84: ну блин напиши полностью как мне писать

сашенька84: ?????

MissArtist09: эхэхэх....

сашенька84: умоляю вас помогите

чучучучундра: К первому и третьему предложению в тексте подходит значение 3, ко второму и пятому предложению подходит значение 2, к четвертому предложению подходит значение 1.

чучучучундра: К шестому предложению подходит значение 4

MissArtist09: напиши просто , 1(3), 2,5(2),4(1),6(4)

Автор ответа: чучучучундра

Тут нужно прочитать предложения и текст, к каждому предложению текста подобрать подходящее по смыслу значение слова вода.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: ОБЖ, автор: parahinav1

Минулий рік був дійсно краще минула ніч на згвалтували сьогодні день роззяв пащу щоб завтра точно не настало я поглянув тобі в очі село ети кажу чого там спокій та згадав всі наші ночі силуети кажуть що там спокій

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: pm0226762

Помогите пожалуйста

Якщо дружити зі стежинкою, вона багато цікавого розповість. Тетяна вийшла на ґанок, а стежинка неначе взяла її за руку й повела за собою. Довкола картопелька цвіте біло й рожево, соняхи в золоті бубни вигупують. Зелений огірочок виповз із грядки на стежку: а що тут робиться? Квасоля-повитиця пишається на високих тичках, їй звідтіля все видно. А гарбуз і гарбузиха з гарбузенятами сховалися під лапатим листям – щоб сонце не напекло. Через стежину снують мурашки. Тягнуть більші за себе гілочки й бадилинки. Тетяна знає: отам, під старою грушею, вони дім собі будують. А в повітрі золоті цяточки блискають. То бджоли летять по мед: на город, на леваду, у поле. Веде стежинка Тетяну й усе їй показує. Уже й город закінчується. А тут — Онучко, іди-но до хати! По правді, Тетяні не хочеться вертатися. Але треба слухатися. Ну що ж, вона завтра зі стежинкою далі піде (За В. Чухлібом).

ІІ. Добери заголовок до тексту. Знайди й запиши іменники, яким суфікси надають зменшувально-пестливого відтінку. З’ясуй, з якою метою ці слова використано в тексті? (усно). Познач у них суфікси.