Предмет: Математика, автор: отлично21

помогите. пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: кристинес

499.
1) 40:5=8(км/ч)скорость с которой двигалась лодка туда
2) 8+2=10(км/ч) скорость с которой двигалась лодка обратно
3) 40:10=4(ч) время за которое лодка проплыла туда
4) 5+4=9(ч) время за которое лодка проплылла туда и обратно

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Обществознание, автор: gcyoyv9yv9

даю 35 баллов

Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А) Если гражданин государства одобряет действия других граждан по разрушению объектов истории и культуры страны, в которой он проживает, то можно сказать, что такой гражданин является патриотом.

Б) Патриотизм может проявляться в стремлении гражданина помочь Родине достичь успехов в определённой сфере, например, в медицине.

верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: antesha783

1. Установите соответствие между выделенным фрагментом и его синтаксической характеристикой. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФРАГМЕНТ
А) Среди жильцов старого дома, КРОМЕ КОТА СТЕПАНА, были ещё прирученная дикая утка и ёж.
Б) Взволнованные пассажиры, НЕСМОТРЯ НА СИЛЬНЫЙ ДОЖДЬ, то и дело высовывались в открытые окна поезда.
В) Свет шёл снизу, ИЗ НЕБОЛЬШОГО ОКНА, и ярко освещал бревенчатый потолок.
СИНТАКСИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
1) обособленное обстоятельство
2) обособленный уточняющий член
3) обособленное дополнение.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

2.Установите соответствие между выделенным фрагментом и его синтаксической характеристикой. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
а)Было принято решение посадить на месте старых сосен (ИХ ПОЛОМАЛО БУРЕЙ) десяток молодых ёлочек.
б)По этой тропинке, ДОЛЖНО БЫТЬ, деревенские девушки ходили в лес за черникой.
в)Старик Прохор, РЫБОЛОВ И КОРЗИНЩИК, рассказал мне загадочную сказку об осени.
г)Полосы солнечных отблесков от волн, ПОДНЯТЫХ ВЁСЛАМИ, мерно бежали по берегам.
д)Над лесом, ЗАКРЫВАЯ ПОЛОВИНУ НЕБА, висела тяжёлая туча.
1) вставная конструкция
2) вводная конструкция
3) обособленное определение
4) обособленное приложение
5) обособленное обстоятельство

3.
Установите соответствие между предложением и способом передачи чужой речи, представленным в нём.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
А) Однажды утром Арина явилась к Николаю Петровичу в кабинет испросила, не может ли он помочь её дочке, которой искра попала в глаз.
Б) Базаров – материалист и практик, для него «порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта»
.В) – Кто там? – раздался голос Шубина.– Я, – отвечал Берсенев.– Чего тебе?– Впусти меня, Павел, полно капризничать.
СПОСОБ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ
1) прямая речь
2) косвенная речь
3) цитирование
4) диалог
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Pppdhd

Пж помогите сделать ТОЛЬКО НОМЕР 1
Не надо делать все только номер 1

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: lizoqca

три основных события из жизни Робинзона Крузо

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: christi12

Турист за два дня прошел 55 км.В первый день он прошел 7 ч ,а во второй день 4 ч.Сколько км пути он прошел в первый день и сколько во второй,если все время шел с одинаковой скоростью???

9 лет назад