Ответ по предмету Химия: для увеличения скорости химической реакции 2SO2(г) + O2(г) = 2SO3(г) необходимо: а) повысить концентрацию кислорода б) повысить концентрацию оксида серы (VI) в) уменьшить температуру г) ввести в систему ингибитор

Предмет: Геометрия, автор: max1262

15 БАЛЛОВ СРОЧНО баню "жажсбмььчьчьс" и тп

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: krystynamamchak

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: pro1smail

Помогите(даю 100 баллов)
Вариант V

Прочитайте приведённый фрагмент текста и выполните задания.

В первой своей молодости медвежата приводимы были ежедневно в гостиную, где Кирила Петрович по целым часам возился с ними, стравливая их с кошками и щенятами. Возмужав, они бывали посажены на цепь, в ожидании настоящей травли. Изредка их выводили пред окна барского дома и подкатывали им порожнюю винную бочку, утыканную гвоздями; медведь обнюхивал ее, потом тихонько до нее дотрагивался, колол себе лапы, осердясь толкал ее сильнее, и сильнее становилась боль. Он входил в совершенное бешенство, с ревом бросался на бочку, покамест не отымали у бедного зверя предмета тщетной его ярости. Случалось, что в телегу впрягали пару медведей, волею и неволею сажали в нее гостей, и пускали их скакать на волю Божью. Но лучшею шуткою почиталась у Кирила Петровича следующая.

Проголодавшегося медведя запрут, бывало, в пустой комнате, привязав его веревкою за кольцо, ввинченное в стену. Веревка была длиною почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя. Приводили обыкновенно новичка к дверям этой комнаты, нечаянно вталкивали его к медведю, двери запирались, и несчастную жертву оставляли наедине с косматым пустынником. Бедный гость, с оборванной полою и до крови оцарапанный, скоро отыскивал безопасный угол, но принужден был иногда целых три часа стоять прижавшись к стене, и видеть, как разъяренный зверь в двух шагах от него ревел, прыгал, становился на дыбы, рвался и силился до него дотянуться. Таковы были благородные увеселения русского барина!

В1. Выпишите фразы, передающие отношение автора к медведю и испытуемому человеку.

В2. «Нет! нет! пускай же и ему не достанется печальный дом, из которого он выгоняет меня" – когда и в связи с чем Владимир Дубровский пришёл к такому решению?

В3. Объясните значение слова «волокита» во фразе «Но в зале встретила их Марья Кириловна, и старый волокита был поражен ее красотой».

В4. Почему Дубровский искал возможности поселиться в доме Троекурова и отказался от своей мести?

В5. Назовите использованные в данной фразе художественные средства: «Лицо

его стало (1) мрачнее ночи, он с презрением улыбнулся, (2) грозно взглянул на дворню

и поехал шагом около двора»?

Ответы на задания С необходимо дать в виде связного текста (3-6 предложений)

С1. Какие обстоятельства заставили Владимира Дубровского стать разбойником? Хотел ли он им быть?

С2. Как вы думаете, почему Владимир Дубровский покинул своих крестьян?

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: Dmitriy0921

С какими из перечисленных веществ
может реагировать вода: K, P2O5, C, Ba, HCl? Напишите уравнения соответствующих реакций.

10 лет назад

Предмет: История, автор: Juze999

этот город,благодаря деятельности Ж.Кальвина, превратился в один из важнейших центром Реформации...
1. Цюрих
2. Базель
3. Женева
4. Люцерн
Пожалуйста только ответ!

10 лет назад