Question

Тест по теме Команда ветвления

Вопрос 1.

Какие ключевые слова не используются для записи команды ветвления?

else

if

and

then

 

Вопрос 2.

Как выглядит полная форма команды ветвления?

if ... else ...

if ... then ... else ...

if ... then ...

нет правильного ответа

 

Вопрос 3.

Как выглядит сокращённая форма команды ветвления?

if ... else ...

if ... then ... else ...

if ... then ...

нет правильного ответа

 

Вопрос 4.

Какая из команд записана неправильно?

 

if a>0 then a:=0;

if a:=0 then a>0;

if 2*2<>5 then writeln(2*2);

нет правильного ответа

 

Вопрос 5.

Какая из команд записана правильно?

 

if (x<0) and (y<0) then y*x>0;

if x=0 and a>0 then b:=0 else b:=x;

if x=0 and a>0 then b:=0; else b:=x;

нет правильного ответа

 

Вопрос 6.

Какая из команд записана правильно?

if (x=0) and (a>0) then begin b:=0;c:=x; end; else b:=x;

if (x=0) and (a>0) then b:=0;c:=x; else b:=x;

if (x=0) and (a>0) then begin b:=0;c:=x else b:=x; end;

if (x=0) and (a>0) then begin b:=0;c:=x; end else b:=x;

 

Вопрос 7.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=6;

if a mod 2 = 0 then write(a+2) else write(a-2);

 

1)4

2) 8

3) 12

4)6

 

Вопрос 8.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=12;

if a div 2 >= 6 then b:=a mod 5 else b:=a div 3;

write(a-b);

 

0

8

12

10

 

Вопрос 9.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=22;

if a*a >= 225 then a:=a mod 6

write(22-a);

 

1 19

2 0

3 18

4 нет правильного ответа

 

Вопрос 10.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 9

a:=5; b:=8; c:=11;

if (a>b) ... (b

 

1 and

2 or

3 not

4 не знаю

 

Вопрос 11.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 3

a:=15; b:=7; c:=4;

if (a>b) ... (b

 

1 or

2 not

3 and

4 не знаю

 

Вопрос 12.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 5

a:=1; b:=8; c:=6;

if (a<=c) ... (b<=c) then z:=c-a else z:=c-b;

 

1 not

2 or

3 and

4 не знаю

Answer 1

1) 3

2) 2

3) 4

4) 2

5) 2

6) 4

7) 2

8) 2

9) 3

10) не понятно

11) не понятно

12) 2

Answer 2

 

Вопрос 1.

Какие ключевые слова не используются для записи команды ветвления?

and  

Вопрос 2.

Как выглядит полная форма команды ветвления?

if ... then ... else ...

  Вопрос 3.

Как выглядит сокращённая форма команды ветвления?

if ... then ...

Вопрос 4.

Какая из команд записана неправильно?

  if a:=0 then a>0;

 

Вопрос 5.

Какая из команд записана правильно?

if x=0 and a>0 then b:=0 else b:=x;

Вопрос 6.

Какая из команд записана правильно?

if (x=0) and (a>0) then begin b:=0;c:=x; end else b:=x;

 

Вопрос 7.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=6;

if a mod 2 = 0 then write(a+2) else write(a-2);

 8  

Вопрос 8.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=12;

if a div 2 >= 6 then b:=a mod 5 else b:=a div 3;

write(a-b);

 10

 

Вопрос 9.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=22;

if a*a >= 225 then a:=a mod 6

Write(22-a);

 18

 

Вопрос 10.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 9

a:=5; b:=8; c:=11;

if (a>b) ... (b

 4 не знаю - ФРАГМЕНТ ПРОГРАММЫ НЕ ДОПИСАН

 

Вопрос 11.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 3

a:=15; b:=7; c:=4;

if (a>b) ... (b

4 не знаю - ФРАГМЕНТ ПРОГРАММЫ НЕ ДОПИСАН

 

Вопрос 12.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 5

a:=1; b:=8; c:=6;

if (a<=c) ... (b<=c) then z:=c-a else z:=c-b;

2 or