Предмет: География, автор: nikzaysev06

план рассказа планета земля мой дом 5 класс

Ответы

Автор ответа: АнаЖенс1

1) Почему мне так нравится тут жить ?
2)какая наша земля?
3)как беречь ее?

Автор ответа: nikzaysev06

спасибо составь план почему воздушную оболочку земли можно назвать защитной оболочкой

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: asmirzhaylybaev2

3. Из центра окружности О к хорде АВ, равной 45 см, проведен
перпендикуляр ОС. Найдите длину перпендикуляра, если ОАВ=450
нужно в тетради срочно 50 балов

5 лет назад

Предмет: Кыргыз тили, автор: oqkksksmeke

Помогите пожалуйста, адабият.

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Political123

(1)Я не любила эту куклу.

(2)Её рост и внешние достоинства сравнивали смоими. (3)Взрослые наивно полагали, что доставляют мне удовольствие, когда с дежурно-умилительными интонациями восхищались мною.

– (4)Кто из вас девочка, а кто кукла – трудно понять! – восклицали они.

(5)Я была хрупкой и малорослой. (6)И оттого что все, восхищаясь этой хрупкостью, именовали её «изяществом», а меня – «статуэткой», мне не было легче. (7)Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» – это лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете. (8)Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною. (9)Воспитательница так и определяла моё место в общем строю: «замыкающая».

– (10)Не огорчайся: конец – делу венец! – услышала я от отца. (11)Венца на моей голове, увы, не было, а венценосные замашки имелись, и командовать я очень любила.

(12)Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая. (13)Миниатюрностью своей игрушки подчёркивали, что созданы как бы для подчинения мне. (14)А безраздельно хозяйничать – я сообразила уже тогда – очень приятно. (15)Я распоряжалась маршрутами автомобилей и поездов, повадками и действиями зверей, которых в жизни боялась. (16)Я властвовала, повелевала – они были бессловесны, безмолвны, и я втайне подумывала, что хорошо было бы и впредь обращаться с окружающими подобным образом.

(17)Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса. (18)Отец привёз куклу из Японии, где был в командировке. (19)Я должна была бы обрадоваться заморской игрушке.

(20)Но она была выше меня ростом, и я, болезненно на это отреагировав, сразу же её невзлюбила.

(21)Мама нередко вторгалась в мои взаимоотношения с игрушками.

– (22)Любишь наказывать? – вполушутку спросила как-то она. (23)И вполусерьёз добавила:

– (24)С бессловесными так поступать нельзя. (25)Они же не могут ответить ни на добро, ни на зло.

– (26)На зло отвечают, – возразила я.

– (27)Чем?

– (28)Подчиняются.

– (29)Это оскорбительно. (30)Не для них... (31)Для тебя! – уже совсем серьёзно сказала мама.

(32)Она, похоже, хотела, чтоб я отказалась от абсолютной власти над своими игрушками. (33)Она вообще была против самовластия. (34)Но я к этому отвращения не питала.

(35)С появлением Ларисы многое изменилось. (36)Игрушечное царство, казалось, послушно задрало голову и взирало на неё снизу вверх. (37)Так смотрела на Ларису и я. (38)Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек. (39)Мы и куклой-то её называть не решались, а именовали только Ларисой.(По А. Алексину)*

Как Вы понимаете значение слова СОПЕРНИЧЕСТВО? Сформулируйте и
прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-
рассуждение на тему «Полезно ли соперничество?», взяв в качестве тезиса
данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два)
примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-
аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего
жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то
такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно,
разборчивым почерком.Помагите пж!!!!!!!!!!!!!!

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: Angelochek1Angel

Помогите решить!

Два пловца спрыгнули одновременно с лодки и поплыли по реке в противоположных направлениях: первый со скоростью 90 м/мин, второй со скоростью 40 м/мин .Сколько метров проплывёт второй пловец когда первый проплывёт 270 м?
Составь и реши задачи, обратные данные
Помогите решить на обратные данные!
=с

9 лет назад

Предмет: Экономика, автор: qaz123456789

Какие из указанных ниже группировок являются типологическими:
а) группировка населения по полу;
б) группировка банков по величине уставного капитала
в) группировка сотрудников по уровню зарплаты
г) группировка предприятий по форме собственности

9 лет назад