Ответ по предмету Физика: 70км/сағ жылдамдықпен келе жатқан 1000 кг көлік қозғалтқышын сөндіргеннен кейін қанша уақыттан соң тоқтайды?Қозғалыс кедергі күші 0,2 кН

Предмет: География, автор: Sonykart555

ребят срочно ответьте пожалуйста!
как перевести численный масштаб 1:3500000 в именованный

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: Sve4kavi

5 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: aidaayapova86

4. Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгілері Тыңдалым және айтылым 1 - тапсырма Мәтінді тыңда . Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бер . Ғарышта Оле - Луҡойе , жоғары өрлей берсек , қайда баратынымызды білесің бе ? - деп қыңқылдалы тағы да Дастан , алғаш кы сұрағын қайталап . - Әрине , астанга — Аспан емес , ғарышка де -Ғарыш деген не ? -Ғарыш деген де аспан , айырмасы - одан тым алыста . Жерден жырақ , алыста мен ешқашан болған емеспін , - деп Оле - Лукойе Шынын айтты . Қаласаң барак . Олар биіктей берді . Биіктей- биіктей көрінбей кетті . Кенет күйме - шана жеп жеңіл боп , а , ал аттары мақтадан жасалған ойыншыктай кальтагт , бұлардың өздері де отырған орындарынан ажырап , бейне су ішінде жүргендей женілдеп сала берді . Олс Лукойе қатты састы , жалма - жан қарманып , Дастанның қолынан ұстамақ боп еді , саусағы шалгальна аср ілікті . Оле - Лукойе , бекем бол , біз салмақсыздыққа тап болдык ! Бері жақындат , колымнан ұста ! Міне , сол қолым . Ажырап кетсек , мәңгі бөлiнгенiмiз дей бер . Таяқшаңды түсіріп алма ! – деп дауыстады Дастан Оле - Лукойе Дастанның қолынан тас Қыт ұстап алды . - Міне , осылай . Енді орындыққа отыруға тырысайық . Бірін - бірі сүйемелдеп шанаға қанша отырмак болғанымен салмақсыздық оларды жалғастырар емес , Дастан делбенің бір ұшымен екеуін анаға байлап қойды . Біз енді жерді айналып , осылай қалықтап ұша береміз , ұша береміз . Ғажап қой , а ... ! 1 ) Мәтіннің кейіпкерлері өздерінің салмақсыздыққа тап болғанын қалай анықтады ? 2 ) Дастанның « таяқшаңды түсіріп алма » деуінің сыры неде деп ойлайсың ? 3 ) Мәтіннің негізгі бөлімінің мазмұнын 1 жаққа өзгертіп , қысқаша баяндап бер . [ 6 ] Оқылым 2 - тапсырма Мәтінді түсініп оқы . Тапсырмаларды орында . « Аватардың » тілін білетін Арман Күн жексенбі болатын . Ауладағы алаңқайда балаларымды ойнатып жүр едім , касыма мектеп жасындағы бір балақай жүгіріп келді . Тани кеттім Керші үйде тұратын Арман екен . Арман биыл 5 - сыныпта оқып жүр . Өзі бір кісі алдынан қия етпейтін тәрбиелі бала Керген жерде құрақ , ұшып амандасатыны бар , Арман маған әдеттегідей қос қолын ұсынды . Бірақ аманд асқаны сол еді , калтасындағы ұялы телефоны « әндетіп » қоя берді . Балакай анадайға барып , ұзақ сөйлесті . Сөз арасында шүлдірлеп бірдеңелерді айтып қояды . Акырын құлақ , түрсем , бұрын - соңды естімеген бейтаныс тіл . « Бұл бала қай тілде шүлдірлеп отыр ? » -деп аң - таң болдым . Ақыры шыдамым таусылды . Сөйлесіп болып , телефонын қалтасына сүңгіте бергенде , Арманды қасыма шақырдым -Қане , айта қойшы . Жаңа қай тілде сөйледің ? -Нави тілінде , - деді Арман -Нави ? Ол қай тіл ? Қай ұлттың тілі ? -дедім таңданысымды жасыра алмай , Арман тақ ете қалды . – « Аватар » фильмі ндегі Пандора ғаламшары тұрғындарының тілі ғой – А - а - а.Солай ма ? – дедім де , артынан ойланып қалдым . « Аватардың фантастикалық фильм екені есіме сап ете түсті . Бір сәттік аңғалдығыма іштей күлкім келді . Бірақ оны Арманға сездіргім келмеді .

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: Совун

Представьте в виде суммы разрядных слагаемых:
1) 0,07; 0,421; 0,083; 0,609; 0,0907;
2) 3,11; 2,021; 5,307; 31,0429; 12,0303

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: angel3bkl1

Существует ли треугольник со сторонами:
а) 3 см, 15 см, 2,2 м;
б) 21,5 м, 45,15 м, 65,5 см;
в)34,2 дм, 35,9 дм, 7,01 м;
г)85 мм, 253,7 мм, 0,2 м;
Если такой треугольник существует, найдите его периметр.

9 лет назад

70км/сағ жылдамдықпен келе жатқан 1000 кг көлік қозғалтқышын сөндіргеннен кейін қанша уақыттан соң тоқтайды?Қозғалыс кедергі күші 0,2 кН

Ответы