Предмет: Қазақ тiлi, автор: AdelQeen

сурет галереясында шыгарма. пожааалуйста очень надо(((((

Ответы

Автор ответа: BojanKrkic

Сурет галереясында

Өткен демалыс күні біз сыныбымызбен Қазақстан Республикасы мемлекеттік Ә. Қастеев атындағы өнер мұражайына бардық. Бүгінде Ә. Қастеев атындағы мемлекеттік өнер мұражайы еліміздегі бейнелеу өнері саласындағы жетекші ғылыми-зерттеу және мәдени-ағарту ісіндегі ірі көркемсурет музейі болып табылады. Музейде Қазақстанның бейнелеу өнері, Қазақстанның қолданбалы өнері, шетел классикалық өнері, жаңа дәуірдегі шетел өнері, қорлар, қайта қалыпқа келтіру, көрме және экспозиция, насихаттау және экскурсиялық қызмет көрсету, ақпарат және баспа ісі сынды 9 ғылыми орталық жұмыс атқарады. Музейдің аса бай қорындағы 22500-ден астам кескіндеме, графика, сәулет және Қазақстанның, Ресейдің, Еуропаның, Американың, Шығыс елдері халықтарының қолданбалы өнерінің баға жетпес жұмыстары музейдің негізі қорындағы туындылар болып табылады.

Қазақстандағы бейнелеу өнердің қаншама інжу – маржандары жиналған бұл галереяда түрлі суретшілердің қолдарынан шыққан туындыларды көріп, тәнті болдық, рухани азық алдық. Қай туындыны алып қарасаң да, ерекше бір сезімге тап боласың. Біреуінде халықтың күнделікті тұрмыс жағдайы бейнеленсе, енді басқалары табиғаттың әсем көріністерін бейнелеген. Қай туынды болмасын маған еркше әсер етті.

Өзім де бос уақытымда сурет салумен айналысатындықтан, болашақта менің де өз көрмем болғанды армандаймын!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: lera16974

Помогите пожалуйста! Даю 50 баллов!

1 год назад

Предмет: Химия, автор: Аноним

ВИКОНАТИ ЗАДАЧУ БУДЬ ЛАСКО ДОПОМОЖІТЬ З ДАНО!!!
Масова частка Карбону в CO2

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: treeoo

Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русский язык», 6 класс СОЧ № 2 РЯ 6 класс Аудирование и говорение (выполняется заранее) 106 Чтение Задание Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. 1. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Ответ объясните. 2. Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль Аргументируйте свой ответ. 3. Выпишите выделенное предложение с однородными членами предложения, укажите, какими членами предложения они являются. 4. Для чего используются однородные члены предложения? Подтвердите свой ответ примерами из текста. 1. Сначала позвольте мне представиться. 2. Меня зовут Тимур. 3. Мне 17 лет. 4. «N дом - моя крепость» - гласит английская пословица, и я не могу представить себя в дру семье. 5. Моей маме 46, она медсестра в нашей городской больнице. 6. Для меня она са красивая женщина вире. 7. Мой отец - сварщик, он работает на небольшом предприятин Он любит спорт, особенно футбол, и, благодаря ему, я тоже люблю спорт. 9. Итак, наша семья - это типичная семья. 10. Лев Толстой писал: «Счастлив тот. счастлив у себя дома». 11. И я думаю, что это действительно так. 12. Наша семья счастлив а это означает, что мы доверяем друг другу, рассказываем о своих делах. 13. Конечно, существуют различные семьи. 14. Отношения в семье могут зависет традиций, религии и каких-то других факторов, даже от уровня жизни. 15. Для меня являс правилом, что дети должны помогать родителям, а родители могут надеяться на своих дет 16. Семья играет очень важную роль в нашей жизни. 17. Все зависит от семейных отношений: достижения в работе, настроение, здоровье, счастье. 18. Может быть, мои размышления не затрагивают глобальных проблем, но я знаю точно, что есть незыблемые ценности в мире, и мы должны хранить их. (197 слов) Письмо Задание Ситуация: вы неожиданным образом накануне Нового года оказались в экзотической для вас стране. 1. Опишите, как празднуют Новый год в этой стране: какие люди и предметы окружают, каковы традиции и обычаи этой страны. Особое внимание удел описанию собственных ощущений и впечатлений. Дайте название вашему тек 2. Предварительно составьте план. 3. Используйте при письме фразеологические обороты; метафоры, олицетворе риторические фигуры, антитезу, перифраз в свойственном им значении (в ц не менее двух средств из перечисленного).