Предмет: Алгебра, автор: Сорин

50 баллов!!! Помогите!!!

5.Докажите, что значение выражения:
1/3+√15 + 1/3-√15
есть рациональное число.

Ответы

Автор ответа: SVETA1951TIT
0
1/3+√15 + 1/3-√15 = 1/3 +1/3 +√15 - √15 = 2/3 
Это и есть рациональное число, это число, которое можно представить  обычной дробью m/n, где числитель m — целые числа, а знаменатель n - натуральные числа.
Автор ответа: Сорин
0
спасибо дорогая
Автор ответа: SVETA1951TIT
0
)))
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: p25038150
С миром звуков связано почти все, происходящее в природе. Можно считать доказанным, что музыка влияет и на растения, и на животных, и на нас с вами. Нам, как одной из частей живой природы, полезно знать, что музыка все чаще служит здоровью. Появилась уже особая, пусть и не очень обширная пока, область медицины — музыкотерапия. В первую очередь мелодии, расслабляющие и успокаивающие, лечат нервно-психические болезни.

А в последние годы звуковое воздействие все чаще используют и для лечения соматических, телесных заболеваний. Опытного материала о целительных эффектах музыки накоплено много.

Нельзя исключить, что в будущем, не таком уж далеком, для нужд музыкотерапии будет создана вполне научная музыкальная фармакопея — набор звуковых рецептов. Воспроизведенные музыкальными инструментами, они позволят прямо воздействовать на больной орган...

Текст 2

Рерих Николай Константинович, русский художник и философ-мистик, обратился к молодёжи мира с вдохновенными словами о музыке. В одном из писем он написал: «Вы, конечно, любите музыку. Не только продолжайте любить её, но постоянно утончайте это понимание, приближайтесь к ней, лично узнавайте её больше; она откроет творчество ваше, напитает сердце ваше и сделает доступным то, что без гармонии и звука, может быть, навсегда осталось бы во сне. Смотрите на музыку как на раскрытие сердца вашего, а что же может быть и нужнее, и прекраснее, как не беспредельное в своей мощи и вместимости сердце?



Сравните оба текста. Заполните таблицу, выявив сходства и различия.



Текст 1 Текст 2

Тема текста

Стиль текста

Целевая аудитория