Предмет: Русский язык, автор: ТКоз2004

простое предложение со словом коричневый

Ответы

Автор ответа: ulsurinaa

У меня живёт коричневый кот

Автор ответа: лерок061

Листья осенью жёлтые , коричневые , зелёные . Кенгуру имеют коричневый окрас . Мой коричневый карандаш хорошо пишет .

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: dashagolov14

Вкажіть рядок валентності Нітрогену у сполуках: NO; NO2: N203; Ca3N₂: N₂O

2 года назад

Предмет: Українська література, автор: deniscasnik2009

№ 3. «Творчість Т. Шевченка, А. Чайковського, М. Стельмаха»

І–ІІ рівні

(Кожна правильно встановлена відповідність — 0,5 бала.)

Установіть відповідність між цитатами із творів Т. Шевченка та прийомами, художніми засобами, що в них використано.

1 І сонце гріло, не пекло!

Та недовго сонце гріло,

Недовго молилось…

Запекло, почервоніло

І рай запалило.

2 Таку пісню чорнобрива

В степу заспівала.

Зілля диво наробило —

Тополею стала.

3 По діброві вітер виє,

Гуляє по полю,

Край дороги гне тополю

До самого долу.

4 Чому Господь не дав дожить

Малого віку у тім раю

Умер би, орючи, на ниві,

Нічого б на світі не знав,

Не був би в світі юродивим,

Людей і Бога не прокляв!..

А метаморфоза

Б сатира

В пейзаж

Г прийом контрасту, протиставлення

Д прийом гіперболізації

2. Установіть відповідність між іменами членів сім’ї Судаків, героїв повісті А. Чайковського «За сестрою», та тим, ким вони були Павлусеві.

1 Андрій

2 Степан

3 Палажка

4 Петро

А сестра

Б батько

В мати

Г дід

Д брат

Установіть відповідність між характеристикою, портретом та образами героїв, змальованих у повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять».

1 «Чого тільки не вмів..! Треба десь зробити січкарню, драча, крупорушку чи керата,— співаючи, зробить, дайте тільки заліза, дерева… А хочете вітряка, той вітряка вибудує під самі хмари; у кузні вкує сокиру, у стельмашні злагодить воза й сани, ще й дерев’яні квіти розкидає по них».

2 «Коли на городі з’являвся перший пуп’янок огірка чи зацвітав повернутий до сонця соняшник, …брала мене, малого, за руку і вела подивитися на це диво, і тоді в блакитних очах її назбирувалося стільки радості, наче вона була скарбничим усієї землі».

3 «…Глибокоока… її погляд шукає землі, а розгонисті брови летять угору. …потрісканими пальцями поправляє хустку, а в її чорних очах закипають темні сльози».

4 «Очі в неї карі, з краплинами роси, рум’янці темні, а губи відстовбурчились рожевим потрісканим вузликом і чогось радіють собі».

А подружка Люба

Б бабуся

В мати

Г дідусь

Д жінка з далекого краю

ІІІ рівень

(Правильна відповідь — 2 бали.)

Виконайте одне із завдань.

А Розкажіть про стосунки в родині Михайлика з повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять», «сімейну педагогіку».

Б Доведіть, що образ Павлуся з повісті А. Чайковського «За сестрою» є героїко-романтичним.

ІV рівень

(Правильна, змістовна, цікава відповідь — 4 бали.)

Виконайте одне із завдань.

А Складіть діалог Михайлика з повісті М. Стельмаха із сучасним школярем про навчання, ставлення до людей зі скрутним матеріальним становищем.

Б Зробіть повний ідейно-художній аналіз вірша Т. Шевченка «Заповіт».

ДАЮ 200Б

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: morozovanastya07

$3 {x}^{2} - 75 = 0$
Привести уравнение к виду x^2=a
Найти корни уравнения

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: 7pm

Помогите пожалуйста
ДАЮ 15

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: lvanovm1234554321

Помогите пожалуйста!!!С 3 и 4 номером!!Буду благодарен!!! Заранее спасибо!!!10б

8 лет назад