Предмет: Русский язык, автор: мейрамбек5

расположи синонимы в порядке возрастания признака, действия, которые они обозначают. Запиши их

Ответы

Автор ответа: Крамий

голубоватое, голубое, лазурное, синее. Хныкать, плакать, реветь. Злой, бессердечный, бесчеловечный , жестокий. Улыбаться, хохотать, смеяться

мейрамбек5: ты живёшь в казань

Крамий: да

Крамий: казань

Крамий: лучший поставь

мейрамбек5: я тебе заявку отправил

Крамий: лучший ответ поставь

Крамий: и я приму

мейрамбек5: я не могу

Крамий: почему?

мейрамбек5: незн

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: sleeper77

Анализ и интерпретация
Выполните анализ изобразительных средств и синтаксических фигур в предложенном
отрывке из рассказа А. Е. Новоселова «Санькин марал». Выпишите по 1-2 примера на каждое средство,
сформулируйте выводы, ответив на вопросы.
Семилеток все стоял и слушал. С каждым шорохом он вздрагивал. Его манили эти звуки с воли,
звали в черный лес, к снегам. Он вспомнил прошлый год. Тогда он вырвался, ушел. Как это случилось?..
Погнались за ним, чтобы прижать в углу и спутать, а он дерзким прыжком метнулся через изгородь и
ускакал. Помнит, как до устали носился по полям. А через день его нашли и много-много всадников
живым кольцом замкнули в сопках. Все ближе и ближе подвигались люди, а когда оцепили дугой, то
погнали его в сад. Но Семилеток молнией сверкал по склонам сопок, ловко уклоняясь в самые опасные
моменты, и ушел. Ушел совсем далеко, к снеговым вершинам. Люди на измученных, вспотевших
лошадях кричали что-то долго и пронзительно, но, потерявши след, уехали. Много раз еще ловили
Семилетка - и каждый раз он уходил: выносили молодые ноги.
Так половину лета прогулял Семилеток в горах. Рога его окрепли и засохли. Он уже не боялся
обломать их в чаще. Остро отточенные звонкие ветви рогов внушали смелость и отвагу. Семилеток
рыскал по полям, ища себе противника. Гулом звонкой меди отдавался его голос в диком камне. Но не
было ответа Семилетку. Встанет он на выступе скалы, откинет голову и злобно крикнет в горы. Лес
молчит. Ни звука. Только эхо перекинется из камня в камень и замрет. Марал бросается в волнении с
горы в долину, а оттуда снова в гору и опять кричит. Один, один. Маралов человек переловил и запер по
садам... Тоской и злобой вспыхивало сердце Семилетка...
Изобразительные средства
Эпитеты
Метафоры
Олицетворения
Сравнения
Какой образ марала возникает благодаря этим средствам?
Синтаксические фигуры
[4]
Риторический вопрос
Умолчание
Как данные фигуры помогают нам лучше понять идею рассказа?

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: adelinabobr20

СРОЧНО!!!ДАЮ 55Б!!!
Обчисліть

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: dimaua622

Знайдіть точки перетину параболи у= -х2-2х+3 з віссю ОХ.

1 год назад

Предмет: Физика, автор: Am0Dog

Составьте 2 вопроса на тему Энергия (обязательно толстых!)

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: yuluaborisenko2007bk

Учение это :

а) процесс выполнений заданий учителя;

б) бесцельное, но регулярное заучивание нового;

в) процесс приобретения и закрепления знаний и способов деятельности индивидом;

г) процесс, ограничивающий школой, университетом или другими учебными заведениями.

7 лет назад