Предмет: Математика, автор: schoolww

фотограф в первый день обработал 40% всех фото,сделанных на празднике,во второй - 60% остатка,в третий - 85% нового остатка, а в четвертый - оставшиеся 180 фото. Сколько фото он обрабатывал ежедневно?ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!ДАЮ 30 б. ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ!

Ответы

Автор ответа: ndusha
0
без уравнения
180/(100-85)*100=180/15*100=12*100=1200-остаток 3го дня
1200/(100-60)*100=1200/40*100=30*100=3000-остаток 2го дня
3000/(100-40)*100=3000/60*100=50*100=5000-всего

с уравнением
х-всего
40/100х=0,4х-обработал в 1й день
х-0,4х=0,6х-осталось после 1го дня
0,6х*60/100=0,6х*0,6=0,36х-обработал во 2й день
0,6х-0,36х=0,24х-осталось после 2го дня
0,24х*85/100=0,36*х*0,85=0,204х-обработал в 3й день
0,24х-0,204х=0,036х-осталось после 3го дня

0,036х=180
х=180/0,036
х=5000
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: blackpinkaria231


Мәтін: Адамзат бүгінгі таңда әлеуметтік шиеленісті өршітетін қоғамдық індеттердің бұғауынан құрық \r үзіп, құтыла алмай отыр, бірақ көңілге үміт ұялатар мүмкіндіктер де жоқ емес. ХІХ–ХХ ғасырларда \r адам баласы ғылым мен техникалық прогресте бұрын-соңды болмаған ғаламат жетістіктерге қол \r жеткізді. Нағыз ғылым дегеніміз – ғалам мен ондағы құбылыстардың астарына үңіліп, шынайы \r мәнін ұғыну және оның арқасындағы Ұлы Құдіреттің мұратын сезіну. \r Табиғатты өзіне бағындырарлықтай мүмкіндікте жаратылған адам баласы ғаламды таныпбілуге, білгендерін көкейінде түюге тиісті. Көңілге түйіп, көкейге тоқығандары арқылы табиғатты \r құрық атып бас білдірген тайыншадай дегеніне көндіріп, ықпал жасаудың жолдарын қарастырады. \r Бұл табиғаттың адамға аманат етілуі, ал адамның Жаратушының әмірлеріне мойынсұнып, құл \r екенін сезінуі дегенге саяды. \r Қазіргі жағдайға ой жүгіртсек, физика, химия, астрономия, медицина, т.б. ғылым салалары \r уақыт озған сайын адам баласының игілігі үшін түрлі жетістіктерін алға тартуда. Осыған қарап\r ғылым мен технология адам баласының игілігі үшін екендігін пайымдаймыз. Бұдан үрейленудің де \r жөні жоқ. Басқа келер қатерді ғылым-білімнен немесе ғылым-біліммен қаруланған дүниеден іздеу \r бос әурешілік, нағыз қатер надандықта, санасыздықта және жауапкершіліктен жалтарған \r табансыздықта. Кейде ғылым-білімге сүйеніп, он ойланып, тоғыз толғанған іс-әрекеттеріміздің өзі \r оңды нәтиже бермей жататындығы белгілі. Бұған түсіністікпен қараған жөн. Ал бірақ білімсіздіктің, \r жоспарсыздықтың әрдайым тұйыққа тірейтіндігін ұмытпау қажет.\r

1-тапсырма
1Автор «ғылым» ұғымына анықтама берген абзацты көрсетіңіз. A) 1 B) 2 C) 3 D) барлық абзацта ​