Предмет: География, автор: равиль178

Ребят помогите!
Доклад на тему: Растения и животные Южного океана
Срочно надо!

Ответы

Автор ответа: кэт791651
0
Второй по величине Атлантический океан находится во всех климатических поясах, что непосредственно влияет на состав его растительного и животного мира. Кроме того на распределение животных и растений в океане значительным образом влияет теплое течение Гольфстрим, протекающее в северной части Атлантики. Отличительным признаком Атлантического океана является его высокая биологическая продуктивность.

 



Растительный мир Атлантического океана



Растительность океана представлена водорослями и цветковыми растениями. Среди цветковых растений Атлантики известны такие растения как зостера и посидония. Особый интерес вызывает посидония океаническая, образующая на дне Средиземного моря огромную колонию, простирающуюся на 700 км. Это самое большое в мире растение, длина которого составляет целых 8 км. Кроме того, посидония – растение очень древнее. Возраст обнаруженного испанскими океанологами экземпляра посидонии насчитывает около 100 тысяч лет.



Естественно, что среди растительных сообществ океана преобладающее место занимают разные водоросли. Их распределение в океанических водах зависит от температурного режима. Более холодные воды – среда обитания разных видов ламинарии, а умеренные воды являются благоприятными для развития красных водорослей и фукусовых. В тропических районах Атлантики чрезмерный прогрев и освещение прибрежных участков не дают возможности нормально развиваться водным растениям. Поэтому водоросли в тропиках почти не встречаются. Самые благоприятные условия для развития фитопланктона формируются на глубине около 100 м.

Животный мир Атлантического океана



Особенностью Атлантики является видовое разнообразие млекопитающих, численность которых значительно сократилась в результате интенсивного истребления в прошлом столетии.



Видовому разнообразию животного мира Атлантики способствуют его благоприятные климатические условия. Поэтому в Атлантическом океане можно встретить практически всех обитателей Мирового океана.

В Атлантике сосредоточены важные объекты рыболовного промысла: сельдь, сардина, треска, морской окунь, камбала. Добывают омаров, крабов, лангустов, креветок, устриц, мидий, кальмаров, каракатиц.



Жизнь в открытом океане зависит от фито- и зоопланктона. Там, где скапливаются эти микроскопические дрейфующие организмы, собираются те, кто ими питается. Это мелкие рачки, личинки и гребневики, которые в свою очередь являются пищей для более крупных морских обитателей. К местам скоплений крупного планктона устремляются киты, китовые и гигантские акулы, тунцы, дельфины, хищные акулы, меч-рыбы и парусники, зубатые киты – касатки и кашалоты, а также и мелкая рыба. К рыбным косякам слетается масса морских птиц.

В районах глубоководных равнин Атлантики, где поверхностные воды почти не перемешиваются с глубинными водами, фитопланктон не развивается. Поэтому здесь формируются океанические пустыни и почти отсутствуют разные формы жизни.



Самыми интересными обитателями Атлантического океана являются летучие рыбы, которые представлены 16 видами. Любопытно, что эти рыбы откладывают икру на любой плавучий предмет, даже на мусор.



А обитательницу Атлантики безобидную луну-рыбу часто путают с грозной акулой из-за ее торчащего над водой спинного плавника.



Глубоководные обитатели отличаются формой, окраской и снабжены светящимися органами, чтобы приманивать добычу.
Интересно, что только кит-кашалот способен опускаться на глубину около 1000 м, а другим морским млекопитающим это не под силу

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: prod1909
Давным–давно, когда еще и людей на земле не существовало, родилась на небе маленькая Звездочка.

Она была крошечная по сравнению с другими звездами и совсем не светилась. Когда Звездочка смотрела на другие звезды, то мечтала так же сиять на ночном небосклоне и освещать своими лучиками все вокруг. Она очень старалась отрастить себе яркие лучики, но у нее ничего не получалось. Она смотрела на другие звезды и тихо плакала, потому что ее никто не замечал.

И вот однажды, ее заметила мудрая Комета. Она пролетала совсем близко и услышала, как маленькая Звездочка плачет. Комета пожалела ее, и раскрыла один очень важный секрет: «Чтобы вырасти большой и яркой звездой, нужно никогда не плакать, всегда улыбаться, хорошо кушать и крепко спать».

Прошло время. Однажды Звездочка посмотрела в окошко, и увидела, что другие звездочки стали какими-то маленькими. «Интересно… Почему все звездочки мне кажутся такими маленькими…Может они заболели ?.»» - размышляла про себя Звездочка. Но с теми звездочками все было в порядке, они были такими же, как раньше - большими. Наконец звездочка вспомнила о том, что говорила ей Комета и поняла, что оказывается подросла от того, что следовала ее совету.

И сейчас Звездочка, ставшая Солнышком, продолжает следовать совету мудрой Кометы. Она крепко спит и растет, спрятав свои яркие лучики под одеялом. В это время на земле наступает ночь. На небе становятся видны другие звездочки, которые не знают секрета мудрой Кометы, они не спят и остаются маленькими и не такими яркими. Когда наступает новый день, самая огромная Звездочка - Солнышко просыпается, достает свои яркие лучики из - под одеяла и затмевает свет других звездочек. Их становится совсем не видно. И как бы они не старались светить ярко, Звездочка - Солнышко светит сильнее их и заметнее, потому что следовала совету мудрой Кометы, и ее мечта сбылась.

Напишите письмо от лица звёздочки – Солнышка «Я помогаю маленьким звёздочкам». Используйте в письме эпитеты(прилагательные), сравнения(как, будто, словно) и фразеологизмы. Объём работы - 80-100 слов.​