Предмет: Алгебра, автор: dimagurskiy

Решите неравенства.
Если трудно/лень/не хотите - решите хотя-бы два первых.
Буду крайне благодарен.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Miroslava227

0

вот.....................

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: musazanovagalia

памагите тжб дам 30 баллов англ 5класс

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ainursikonkz

Соотнеси слова с его лексическим значением, выбери из предложенных только верный вариант который подходит по смыслу к содержанию текста.
Корабль
Тарелка
Летающий обект

ПОМАГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНААА...ДАЮ МНОГО БАЛЛЛ И 5 ЗВЁЗДЫ И ОТВЕТ ЛУТШИЙЙЙ

5 лет назад

Предмет: Биология, автор: evatukish109

Проверочная работа 5 класс
1 вариант
N 1. Установить соответствие
1. Воздействие неживой природы (дождь, снег) на живые организмы
2. Отношения живых организмов друг с другом, где один является пицей
для другого,
3. Движение веществ из неживой природы через цепь живых организмов
в неживую природу
4. Совокупность условий среды и живых организмов, тесно связанных
между собой пищевыми цепями
5. Территории со сходной растительностью, почвой, животным миром
A. Природное сообщество
Б. Пищевые цепочки
В. Природные зоны
Г. Абиотический фактор
Д. Круговорот веществ в природе

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: АленушкаМ

помогите отгадать загадку.
Она красива, как царица.
Мех огнем искрится.
Вспомни: соболя сестрица -
земная жительница ......
Кто это? куница или лисица?

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: elenaborisenko1

Зная,что поезд ехал со скоростью 36 кмч и 144 км,ответь на следующие вопросы.
1)Какой должна быть скорость поезда ,чтобы за то же время он смог проехать расстояние в 288 км?
2)Какое расстояние проедет поезд за то же время ,если скорость поезда станет 108 кмч?
Помогите пожалуйста решить!!!

9 лет назад