Предмет: Математика, автор: DaSHkaGuzeva

Нужно срочно решить систему
Х-У= -П/6
Sinx*siny= 1/2

Ответы

Автор ответа: olesiafyodorov
0

sinx * siny = 1/4

cosx * cosy = 3/4

Сложим и вычтем уравнения системы. Получаем

cosx * cosy + sinx * siny = 1

cosx * cosy - sinx * siny = 1/2

 

cos (x - y) = 1

cos (x + y) = 1/2

 

x - y = 2 * π * n

x + y = ±π/3 + 2 * π * m

 

Сложим и вычтем уравнения полученной системы

 

2 * х = 2 * π * n ± π/3 + 2 * π * m

2 * y = ± π/3 + 2 * π * m - 2 * π * n

 

x = π * n ± π/6 + π * m

y = ± π/6 + π * m - π * n

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
... Пошли мы в игрушечный магазин. Но там телефонов не чинили и даже не знали, где чинят. Целый день мы ходили скучные. Вдруг Мишка придумал:
- Чудаки мы! Ведь мы можем по телеграфу переговариваться!
- Как по телеграфу?
- Очень просто: точка, тире. Звонок ведь действует! Короткий звонок – точка, а длинный – тире. Выучим азбуку Морзе и будем переговариваться!
Достали мы азбуку Морзе и стали учить.... Выучили всю азбуку и стали переговариваться. Сначала у нас получалось медленно, а потом мы научились, как настоящие телеграфисты: «трень-трень- трень»» - и все понятно. Это даже интереснее было, чем простой телефон. Только это продолжалось недолго. Один раз звоню Мишке утром, а он не отвечает. « Ну,- думаю,-спит еще». Позвонил позже – опять не отвечает. Пошел к нему и стучу в дверь. Мишка открыл и говорит:
- Ты чего в дверь барабанишь? Не видишь, что ли? И показывает на двери кнопку.
- -Что это?- спрашиваю.
- Кнопка.
- Какая?
- Электрическая. У нас теперь электрический звонок есть, так что можешь звонить.
- Где взял?
- Сам сделал.
- Из чего?
- Из телефона.
- Как – из телефона?
- Очень просто. Звонок из телефона выдрал, кнопку – тоже. И батарею из телефона вынул. Была игрушка- стала вещь! .....


1. Ключевые слова текста:
А) телеграф, звонок, азбука Морзе, кнопка;
В) магазин, переговариваться, телефон, барабанишь;
С) электрическая кнопка, фантазия, батарея;
Д) чудаки, телеграф, выучили азбуку, Мишка;
2. Как можно озаглавить этот отрывок?
А) Чудаки
В) Звонок
С) Новая идея Мишки
Д) Азбука Морзе
3. В каком значении употреблено слово «чудаки» в тексте?
А) Странные
В) Интересные
С) Смешные
Д) Любопытные

4. Укажите утверждение, которое не соответствует тексту:
А) Ребята пошли в игрушечный магазин.
В) Ребята стали учить азбуку Морзе.
С) Мишка сделал из телефона электрический звонок.
Д) Целый день ребята ходили радостные.