Предмет: Литература, автор: malov21

Какие вечные проблемы поднимает А.С.Пушкин в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Формирование характера и взглядов Гринева.

Ответы

Автор ответа: Вероника20201
0
проблемы интересовали и всегда будут интересовать человечество. На примере повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» хорошо видно, как это происходит в жизни и к каким приводит результатам. Главный герой повести Петр Андреевич Гринев с детства воспитывался в обстановке высокой нравственности. На первых страницах повести Пушкин устами Савельича знакомит читателей с нравственными установками рода Гриневых: «Кажется, ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали; о матушке и говорить нечего… » Такими словами воспитывает старый слуга своего подопечного Петра Гринева, который впервые напился и вел себя неприглядно. А перед отъездом на службу Гринев получает от отца завет: «Береги платье снову, а честь – смолоду» . Эта народная пословица также является эпиграфом к произведению. Вся дальнейшая история Гринева представляет собой выполнение, несмотря на все трудности и ошибки, этого отцовского завета. Но честь – термин широко понимаемый. Если для Гринева-отца честь – это прежде всего честь дворянина и офицера, то Гринев-сын, не отказываясь от такого понимания, смог расширить понятие чести до его человеческого и гражданского значения.
Если для Гринева-отца честь – это прежде всего честь дворянина и офицера, то Гринев-сын, не отказываясь от такого понимания, смог расширить понятие чести до его человеческого и гражданского значения.
В нем как бы соединились доброе, любящее сердце матери с честностью, прямотой, смелостью – качествами, которые присущи его отцу.
Первый раз Гринев поступил по чести, вернув карточный долг, хотя в той ситуации Савельич пытался его уговорить уклониться от расчета. Но благородство взяло верх.
Человек чести, по-моему, всегда добр и бескорыстен в общении с другими. Эти качества проявились в щедром подарке неизвестному ему «мужичку» , который указал дорогу во время бурана и который потом сыграл решающую роль во всей его дальнейшей судьбе. И в том, как, рискуя всем, он бросился на выручку захваченному в плен Савельичу.
Испытания ожидали Гринева и в крепости, где он служил. Своим поведением здесь Петр Андреевич доказал верность заветам отца, не изменил тому, что считал своим долгом и своей честью. Швабрин препятствует любви Гринева к Маше Мироновой, плетет интриги. В конце концов дело доходит до поединка. Полной противоположностью честному и прямому Гриневу является его соперник Алексей Иванович Швабрин. Он человек корыстный и неблагодарный. Ради своих личных целей Швабрин готов совершить любой бесчестный поступок. Он клевещет на Машу Миронову, бросает тень на ее мать. Он наносит Гриневу вероломный удар на дуэли и вдобавок пишет лживый донос на него Гриневу-отцу. На сторону Пугачева Швабрин переходит не по идейным убеждениям: он рассчитывает сохранить свою жизнь, надеется в случае успеха Пугачева сделать при нем карьеру, а главное, хочет, расправившись со своим соперником, насильно жениться на девушке, которая его не любит.
Честность и порядочность занимает особое место и в характеристиках героев. Поразительно, как честны друг перед другом Маша и Гринев. Между ними естественно понимать, спасать, жалеть друг друга. Взаимная преданность помогает им преодолеть жизненные трудности и обрести счастье.
Во время бунта особенно ярко проявились нравственные качества одних героев и низость других. Например, капитан Миронов и его жена предпочли умереть, чем сдаться на милость восставших. Так же поступил и Гринев, не желая присягнуть Пугачеву, но был помилован.
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: damirsarsenbaev2006
1. Назовите вещество, с которым может прореагировать оксид кальция:
MgO
KCl
H2O
NaOH
BaCO3
СО
N2O
2. Классифицируйте формулы кислот на две группы:
HI HNO2 H2SO3 HBr HClO2 HCN H3BO3 H2S
Кислородсодержащие
Бескислородные
Кислородсодержащие
Бескислородные
3. Из перечня веществ выпишите только нерастворимые в воде основания:
HNO3
NaOH
Pb(OH)2
NaHCO3
H2Se
Fe(OH)3
FeO
Ba(OH)2
KOH
Вариант 10
4. Выбери практически осуществимую реакцию
H2SO4 + HCl =
Na2CO3 + HCl =
HOH + H3PO4 =
5. Составьте генетический ряд металла из предложенных веществ
Mg
Mg(OH)2
CaO
Ba(OH)2
Ca
NaOH
MgSO4
H2SiO3
H2SO4
MgO
K2O
6. Выбери правильно написанное уравнение реакции нейтрализации между гидроксидом меди (2) и азотной кислотой
CuOH+HNO3=CuNO3+H2O
Cu(OH)2+HNO3=Cu(NO3)2+H2O
Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O
Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O
7. Ученик провёл ряд последовательных экспериментов: из хлорида железа (III) получил осадок Х бурого цвета, после добавления к осадку соляной кислоты, осадок растворился с образование хлорида железа (III)FeCl3 → X →FeCl3
Fe(NO3)3
Fe(OH)3
Fe2(SO4)3
Fe2S3
8. Установите соответствие между названия солей и формулы
K2CO3 KCl K2S KNO2 K2SO3 K2SiO3
сульфит
хлорид
силикат
нитрит
сульфид
карбонат
сульфит
хлорид
силикат
нитрит
сульфид
карбонат
9. Установите соответствие между названия солей и кислот
соляная угольная азотная сероводородная
нитрат
сульфид
карбонат
хлорид
нитрат
сульфид
карбонат
хлорид
10. Выберите из списка средние соли
CaF2
NaHSO4
CaOHNO3
H2SO4
Ca(HCO3)2
BaCl2
HCl​
Предмет: Литература, автор: warwara32