Предмет: Русский язык, автор: lybov2

Когда ты шагаешь с тяжелой корзиной , Дорога становится длинной - предлинной . А если в корзине пылает малина — Ещё тяжелее бывает корзина. Бежит, извиваясь, лесная дорожка . С корзиной малины шагает Сережка.

Ответы

Автор ответа: СЕРЖЫЧОК

это я спасибо правда дома малины нет

lybov2: медведь , всю сожрал - гад)))

СЕРЖЫЧОК: жадныйс нами не падилился

СЕРЖЫЧОК: ты в кс играеш

lybov2: русский язык , наверное явно был ни из любимых предметов ?)

СЕРЖЫЧОК: да у меня па нем 2 ну так что играеш

lybov2: во что , я не поняла ?

СЕРЖЫЧОК: а ты ана

СЕРЖЫЧОК: ну тагда ниче

lybov2: А тебе , что нужен парень )))

СЕРЖЫЧОК: нет я думал чтоты паца и в гонки палишся

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: Аноним

Зразком якого жанру лірики є вірш «Любіть Україну» В. Сосюри»?

Виберіть одну відповідь:
філософська
пейзажна
інтимна
громадянська

1 год назад

Предмет: География, автор: nastyten648

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ДАМ 40 БАЛОВ

1 год назад

Предмет: Математика, автор: ffox15676

пжпжпж срочно 2 задание

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Alenagom

Помогите, составьте предложение со словами, что бы они касались спорта

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: netron02

34. Органы и учреждения какого ведомства не входят в систему профилактики семейного неблагополучия:
а) Органы опеки и попечительства
б) Органы и учреждения социальной защиты
в) Органы и учреждения здравоохранения
г) Органы и учреждения Минэкономразвития
д) Органы и учреждения образования
38.Способности:
А. заложены у человека от рождения
Б.любые способности можно сформировать
В. врожденными являются задатки, на основе которых формируются способности
Г.люди изначально равны по своим способностям

39.Свобода и ответственность:
А.Взаимно исключают друг друга
Б. Дополняют друг друга
В. Находятся в диалектическом единстве
Г. Взаимно обусловливают друг друга

40.Кризис развития - это:
А. Закономерный этап развития личности
Б.Ситуация, когда человек не справляется с задачами взросления
В. Нарушение развития
Г. Формирование негативного поведения, развитие зависимостей.
42. Потребности, удовлетворяемы в группе:
А. потребность в безопасности
Б.материальные потребности
В. потребность в самоуважении
Г) творческая потребность
Д) потребность в аффилиации
44.Расположите в правильной последовательности этапы когнитивно-бихевиоральной терапии:
А. Фокусирование на проблеме;
Б. Вовлечение – обсуждение ожиданий клиента от помощи;
В. Обучение когнитивным принципам;
Г Завершение – обучение приемам самотерапии или самопомощи.
Д. Выбор и организация домашнего задания;
Е. Оспаривание, бросание вызова;
Ж. Работа с проблемой;
З. Обучение навыкам самооспаривания;

7 лет назад