Предмет: Қазақ тiлi, автор: Валерия0012

Блин срочно перевод нужен пожалуйста на казахский

 

 

У каждого человека есть хобби и немного свободного времени для того, чтобы делать то, что мы любим больше всего. У меня также есть хобби. И поскольку я ученица, у меня нет много времени в учебные дни. При том, я учусь в Казахстане , поэтому выходной день у меня только один - воскресенье.

Летом я не сижу много времени за компьютером, а прекрасно провожу его на свежем воздухе. Но осенью, зимой и весной я вынуждена больше сидеть перед монитором, поскольку у нас есть уроки, которые можно сделать только при помощи  Интернета. Также я всегда общаюсь со своими друзьями, поскольку мы не видимся с некоторыми из них достаточно долго.

В субботу и воскресенье я обычно помогаю маме с домашними делами, смотрю телевизор, встречаюсь с друзьями 

Но если школьные дни были загруженными и мне приходилось больше учиться, я просто отдыхаю. Я считаю, что мы должны делать что-то весёлое в наше свободное время, так как мы устаём после тяжелых рабочих будней.

Ответы

Автор ответа: МЕТОРИ
0

Әр адамның өзінің хоббиімен жақсы көретін ісін істегісі келетін аздаған бос уақыты болады.Меніңде хоббиім бар.Мен оқушымын және сабақ күндері бос уақытым болмайды.Мен Қазақстанда оқимын ,сондықтан демалыс күнім тек жексенбі күні,

Жазда мен компьютерге көп отырмаймын,таза ауамен демалып уақытымды өткіземін.Бірақ күзде,қыста және көктемде монитор алдында көп  уақыт отыруға мәжбүрмін,өйткені бізде тек ғаламтор көмегімен орындайтын тапсырмалар бар.Жәнеде мен әрқашан көп көрмейтін достарыммен хабарласып тұрамын.Сенбі мен жексенбіде анама көмектесемін және теледидар қараймын,достарыммен кездесемін.Бірақ мектептегі күндерім ауыр болса және көп оқитын болсам мен демаламын.Мен ойлаймын біз бос уақытымызда көңілді нәрсе жасауымыз керек деп 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: yunchikov02
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ 50 БАЛЛОВ
Вариант № 4.
(1) Когда случается беда, настоящий человек отдаёт свои силы людям, не задумываясь о возможных последствиях для себя. (2) В одном из сёл в Красноярском крае загорелся дом. (3) В нём находились дети, оставленные родителями без присмотра. (4) Дети, увидев пламя, попытались его сбить, но на девочке загорелась одежда... (5) Страшно подумать, что могло бы произойти с детьми. (6) К счастью, пламя и дым, валившие из окон горевшего дома, увидел соседский парнишка. (7) Пятнадцатилетний подросток разбил окно в горящей комнате, вытащил девочку, потом нашёл под кроватью мальчика. (8) Он же вызвал пожарных и скорую помощь. (9) Благодаря грамотным действиям подростка детей удалось спасти.
А1. В каком предложении наиболее полно выражена основная мысль данного текста?
1) 1 2) 2 3) 5 4) 9
А 2. Какой стиль и тип речи представлен в тексте?
1) публицистический стиль, описание
2) художественный стиль, повествование
3) публицистический стиль, повествование
4) публицистический стиль, рассуждение
А 3. Какое средство выразительности использует автор в предложении № 9?
1) олицетворение 2) метафора 3) сравнение 4) эпитет
А 4. Какой частью речи является слово СТРАШНО (предложение № 5)?
1) существительное 2) краткое прилагательное
3) наречие 4) слово состояния
А 5. Каково лексическое значение слова СБИТЬ из предложения № 4?
1. заставить упасть
2) отклонить от правильного пути
3) убавить, снизить, свести к минимуму
4) ударами соединить, собрать вместе
В1. Найдите в тексте производный предлог. Выпишите его.
В2. Из предложения № 7 выпишите подчинительное словосочетание, где зависимым словом является ПОТОМ.
В3. Из предложения № 9 выпишите грамматическую основу.
В4. Найдите в тексте предложения, осложнённые обособленными определениями, напишите их номера.
В5. Найдите в тексте предложения, осложнённые обособленными обстоятельствами, напишите их номера.
В 6. Выпишите из текста сочинительный противительный союз.
В 7. Сколько в данном тексте сложных предложений? Ответ запишите словом.
Предмет: Математика, автор: zaskalkorus