Предмет: Математика, автор: sazonovajenya

Как решается эта задача: Площадь квадратного участка земли равна 64м 2.Выскажи предложение о том,чему равна длина стороны участка.



ПОМОГИТЕ сделать запись данной задачи без корня, т. к. в 3 классе корень еще не изучают

Ответы

Автор ответа: Глокси
0
a-сторона квадрата
чтобы найти площадь ,надо ширину умножить на длину,но у квадрата они равны,значит a*a=64 подбираем два одинаковых числа,которые в произведении дадут число 64
a=8
Автор ответа: Trover
0
Так как участок квадратный, то его длина равна его ширине. Если длина и ширина равны а метров, то площадь участка равна а*а кв.м. Нужно подобрать такое а, которое при умножении само на себя даёт 64.
6*6 = 36 - не подходит
7*7 = 49 - не подходит
8*8 = 64 - подходит.
Длина участка 8 метров.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sasakorzh68
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
1.Поставьте ударения, выберите Е или И, раскройте скобки.
(Не, ни) кого послушать; (не, ни) кому не помог; (не, ни) с кем поговорить; (не, ни) о чём не спорить; (не, ни) чего не делал; (не, ни) кого позвать; (не, ни) кому не писать; (не, ни) о ком не спрашивать; (не, ни) от кого утаивать; (не, ни) у кого узнать; (не, ни) у кого просить не буду; (не, ни) каждый умеет; (не, ни) у кого поинтересоваться; разговаривать (не, ни) о чем; (не, ни) с кем не считается; (не) каждый сможет.
НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
2. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Выяснить (кое) какие подробности, (кое) (о) чём сообщить, с кем (либо) посоветоваться, что (то) узнать, (кое) (с) кем переговорить, какие (то) неприятности, чьи (нибудь) возражения, (кое) (в) ком ошибиться, (кое) (на) кого понадеяться, о чём (то) договориться, чему (нибудь) научиться, кто (то) звонил, уронил что (нибудь); в каких (либо) библиотеках; (кое) к (кому) ещё зайду, какой (то) старик что (то) говорил, искусно подражать кому (то), (кое) чему научился; рассердиться из-за чего (то); подготовить доклад (кое) о (ком) из писателей.

3.Прочитайте текст. Подчеркните все местоимения и укажите сверху разряды.
Что случилось с природой? Всё вокруг ожило, словно кто(то) её ра…красил. Потрудилась Художница-Весна! У этой художницы есть свои краски, которые она подарила природе. Своим любимым зелёным цветом она ра…красила р…стущую травку. Таким же цветом покрыла лес. Голубой она под…рила небу, а белый – тем д…лёкие облака. Смотриш… на небо, и тебе к…жется, будто по голубому озеру плывут белые лебеди – облака. Но впереди у Весны ещё столько работы! Разные краски понадобят…ся ей, чтобы создать пр…крас…ный орнамент, чтобы завершить чудес…ные пр…вращения!
Предмет: Химия, автор: gramotej