Предмет: Английский язык, автор: Vaфля

As a teenager, my brother Al used to invent little things as a pastime. After the gadget phase, he started making toy aeroplanes out of wood or plastic. His creations were quite impressive for someone so young.His room was always full of books about famous pilots and jet aeroplanes that he read again and again.His dream was to sell his model aeroplanes in his own shop one day, so he was determined to learn all about flying, and even designed all his models on a 3-D computer programme, before he built them.
Neither of my parents opposed Al’s decision. They both believed that people should be keen on thei rjobs, but our father wanted him to get a university degree first. Our mother thought that a good educationwas necessary, especially because she had doubts about if he could earn a good living with his aeroplanes.On the other hand, she couldn’t see how becoming a lawyer or a doctor for example, would help Al with the job he wanted to do.
When Al finished school, he finally decided to get a degree in architecture. During his studies, Al continued his hobby in his spare time, but also got involved in other things. He played football for a while, volunteered at the school’s library, and joined the drama club; though he soon decided that acting wasn’t for him.
As soon as Al graduated, he and another dozen students took a tour of Europe. The highlight of Al’s trip was France. He even considered moving there for a short time to improve his skills in French, but he wanted to return home to prove to himself that he could succeed as a businessman. Three years later, Al accomplished his goal, and today, he is so successful, that he has five shops in our city and is planning to open more around the country. And, who knows, maybe one day his model airplanes will be famous around the world!

41. When Al was young, he wanted to be a(n)
A pilot C computer designer
B shop owner D inventor

42. Al’s mother believed that
A it wasn’t important for Al to get a good
education.
B a good education would help Al with his
career.
C Al might not earn enough money from the
job he wanted to do.
D Al would make a very good lawyer.

43. While Al was at university, he
A continued to build model airplanes.
B got a job as an architect.
C trained to be a professional actor.
D worked at the university library.

44. What did Al do soon after graduation?
A He lived in France for a while.
B He opened up his own business.
C He did some travelling.
D He learned how to speak French.

45. Al wants to open
A another shop.
B shops in different cities.
C shops in different countries
D five shops in his town.


Vaфля: Вопросы внизу, быстрееееееееее
SOLO322222: 1)А 2)В 3)В 4)А 5)С

Ответы

Автор ответа: wasjafeldman
36

№41 Ответ: B)shop owner (His dream was to sell his model aeroplanes in his own shop one day...)

№42 Ответ: С)Al might not earn enough money from the  job he wanted to do (Our mother thought that a good educationwas necessary, especially because she had doubts about if he could earn a good living with his aeroplanes)

№43 Ответ: A)continued to build model airplanes (During his studies, Al continued his hobby in his spare time...)

№44 Ответ: C)He did some travelling (As soon as Al graduated, he and another dozen students took a tour of Europe)

№45 Ответ: B)shops in different cities (Three years later, Al accomplished his goal, and today, he is so successful, that he has five shops in our city and is planning to open more around the country)

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: g2w12fsdf3
Предмет: Українська література, автор: egoryeroshenko2011
Допоможіть будь ласка.
1. Як називалась перша збірка віршів Лесі Українки :
а) «Думи і мрії»;
б) «На крилах пісень»;
в) «Сім струн»;
г) «Тиша морська».
2. Про кого з героїв оповідання В.Винниченка «Федько-халамидник» говориться :
« Це була дитина ніжна, делікатна, смирна. …Чистенький, чепурненький…» :
а) Федька;
б) Толю;
в) Стьопка;
г) Спірка.
3.Під впливом якого письменника Володимир Винниченко пробує власні сили у красному
письменстві?
а) Івана Франка;
б) Тараса Шевченка;
в) Миколи Вороного;
г) Івана Котляревського.
4. У якому рядку всі твори ліричні?
а) "Федько-халамидник", "Мрії",
б) "Федько-халамидник", "Тиша морська"
в) "Як дитиною бувало...", "Мрії", "Тиша морська";
г) «Тиша морська"; "Федько-халамидник".
5. Другорядними персонажами якого твору є Спірка і Стьопка?
а) "Забула внучка в баби черевички...";
б) "Федько-халамидник";
в) "Тиша морська";
г) "Мрії".
6. Хто приваблював Лесю Українку " у дитячі любі роки" ("Мрії")?
а) "принци таємницею укриті";
б) "вродливі королівни";
в) "горді переможці":
г) "хто розпростертий ... говорив: "Убий, не здамся!"
7. У якому творі є афоризм?
Я була малою горда,—
Щоб не плакать, я сміялась.
а) «Мрії» ЛесіУкраїнки;
б) «Як дитиною, бувало...» ЛесіУкраїнки;
в) «Тиша морська.» ЛесіУкраїнки;
г) «Федько-халамидник» В.Винниченка.
8. Леся Українка народилася у:
а) Луцьку;
б) Новоград-Волинську;
в) с.Колодязному;
г) Ковелі.

9.Яку Федькову іграшку забрав Толя уже після смерті:
А) горобця
Б) снігову бабу
В) повітряного змія
Г) чижика
10. Найглибше в оповіданні «Федько-халамидник» розкрито характер другорядного героя:
а) Стьопки;
б) Толі;
в) тата Федька;
г) тата Толі.
11.Установіть відповідність: визначте художні засоби в рядках.
1. І далеко на схід сонця А.Порівняння
Золотим шляхом поплисти. Б. Епітет
2. ... Паперовий змій кокетує й хитає головою" В. Персоніфікація
3. Я була малою горда,— Г. Гіпербола
Щоб не плакать, я сміялась Д. Антоніми
4. "Наче біс який сидів у хлопцеві".
12. Поєднайте героя твору та його характеристику:
1. він раптом повертається й віддає змія. А)“ той, хто, розпростертий,”
Навіть принесе ще своїх ниток і дасть... Б)лірична героіня Лесі Українки
2. Безпощадній зброї сміху В)Федько – халамидник
Я боюся піддаватись, Г) Толя
І, забувши давню гордість, Д) човняр із вірша «Тиша морська»
Плачу я, щоб не сміятись.
3. чистенький, ніжний, з щічками, як проскура
4. До землі прибитий списом,
Говорив: "Убий, не здамся!"