Ответ по предмету Английский язык: 3) We use passives in.. a) formal situations b) informal situations of the action with the 4) If we want to show(say) who did something, we introducei the doer help of preposition ..a) with b)by

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Срочно!!!
Поставте у кличному відмінку наступні слова:.
Козак, брат, капітан, пан, син.

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: daryciport

10. Визначте вид складного речення, накресліть схеми(речення не записувати)

Щоб прийшло на землю сподіване щастя, треба великої праці. Он глянь: вже лицарі
летять народ з неволі визволять. Прилинув вітер, і в тісній хатині він про весняну
волю заспівав. Коли осінь вмирає на сивому вітрі, ми старієм на рік, і немає на
долю управи.

1 год назад

Предмет: Психология, автор: accident01

СРОЧНО ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!!!
ДАЮ 100 БАЛОВ
Визначте та запишіть умови, які сприяли розвитку здібностей у нижче зазначених прикладах:

1. Тато і мама Миколи - художники. Хлопчик часто спостерігав за їхньої роботою і намагався допомогти їм. З раннього дитинства він багато малював. Йому подобалося розміщувати складні композиції на папері, що мав розмір сірникової коробки. У сім років Миколка самостійно опанував закони перспективи. Хлопчик не розлучався зі своїми альбомами, куди замальовував усе, що вражало його уяву, пробуджувало почуття. Він багато спостерігав і рано почав читати спеціальну літературу, вивчав життя та діяльність видатних художників, відвідував картинні галереї, виставки. Дванадцятирічний хлопчик захопився фарбами, кольорами, пошуками власного колориту. До творчості ставився з виключною вимогливістю і самокритичністю, працював постійно й захоплено.

2. Хлопчик 3,5 років, ледве познайомившись із цифрами, проводив багато часу за друкарською машинкою, натискаючи послідовно знаки від 1 до 2000. Дуже швидко він засвоїв операції додавання і віднімання, практично не затримуючись, як інші діти, у межах десяти. В оточенні його приваблювало все те, що можна було виміряти і виразити числами: вік і роки народження родичів, вага, температура, відстані, кількість сторінок у книжках, ціни тощо. З будь-якого приводу він активно розпитував, переживав, роздумував. Персонажами його уявних ігор були цифри, які він наділяв власним характером і поведінкою. Він сам «відкрив» операцію множення і від’ємні числа.

3. Зіну в першому класі усі вважали тупою і бездарною: вона не вміла зв’язано говорити, не знала, скільки пальців у неї на руках. Особливо важко їй давалася математика: не вміла рахувати навіть до чотирьох, не могла виконувати ніяких дій із числами. Складалося враження, що у дівчинки відсутня пам’ять і кмітливість. Учителька знайшла метод, за допомогою якого Зіна засвоїла склад і назви чисел. Вчителька помітила, що дівчинка добре пам’ятає назви букв. І тоді вона вирішила кожну цифру, починаючи з трьох, позначати буквою і склала таблицю з малюнків, цифр і букв - зверху намалювала морквинки, під кожним малюнком - цифру, що відповідає кількості намальованих морквинок, і під нею букву, з якої починалася назва намальованої цифри. Дівчинці давали завдання знайти відповідну цифру. Після тижневих вправ вона засвоїла склад і назви чисел, могла їх назвати і показати без букв. Відчувши результати своєї праці, Зіна почала наполегливо працювати і повірила у власні сили. Вчителька спостерігала за її успіхами і заохочувала дівчинку. Зіна навчилася наполегливості, умінню долати труднощі. Вона зрівнялася у знаннях з іншими учнями і не відрізнялася за здібності від однолітків.

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: fffgghhgffghhk

Помогите с первым пожалуйста срочно надо ❤️ буду очень благодарна

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nastya82878493

Отметьте слово, в котором лексическое значение указано неверно. Определите его значение.

А. 1. Абориген – коренной житель определенной местности.

2. Букинист – любитель изысканных блюд.

3. Лингвистика – наука о языке, языкознание.

4. Прецедент – случай, служащий примером для последующих.

5. Плебисцит – всенародное обсуждение, голосование.

6. Корифей – выдающийся деятель на каком – либо поприще.

7. Меркантилизм – мироощущение, проникнутое унынием, склонность во всем видеть только плохое.

8. Стагнация – застой в экономике.

9. Экстрадиция – извлечение трупа из места захоронения.

10. Инсинуация – нечто несбыточное, мечта.

7 лет назад

3) We use passives in.. a) formal situations b) informal situations of the action with the 4) If we want to show(say) who did something, we introducei the doer help of preposition ..a) with b)by

Ответы