Предмет: Русский язык, автор: GViktor1234567890

запишите существительные в родительном падеже мн. числа слов: жеребёнок, грамм, носок, яблоко, помидор, кресло, крыльцо, Килограмм. СРОЧНО ПЛИЗ!

Ответы

Автор ответа: UMR1010

жеребят, грамм, носков, яблок, помидоров, кресел, крылец (на последнем слове я не уверенна) килограмм

GViktor1234567890: ну крыльцов?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: toodigformyex

Потрійний зв'язок між атомами Карбону мають вуглеводні:

1.С2 Н6
2.С 2 Н2
3.С 2 Н4

1 год назад

Предмет: Психология, автор: Аннабелла26

Кто знает? О каких видах эксперимента идет речь в этих примерах?
А. В известном эксперименте «Ребенок Икс» три группы взрослых людей попросили поиграть с детьми разного пола, одетыми в одинаковую одежду желтого цвета, и описать их. Если взрослым говорили, что дети – девочки, те предлагали им нянчить кукол и описывали как нежных и ласковых. Если говорилось, что дети – мальчики, взрослые предлагали им поиграть в футбол и описывали как мужественных. Если ничто не говорилось о том, мальчики это или девочки, взрослые старались сами найти ответ и соответственно обращаться с детьми. Фактически пол при этом угадывался не точнее, чем, если бы это делалось случайным образом.
Б. В экспериментах С. Милграмма один человек или компании в размере 2, 3, 4, 5, 10 и 15 человек останавливались посреди оживленного нью-йоркского тротуара и смотрели вверх. Естественно, что при этом вокруг них собирались прохожие и тоже задирали головы. Выяснилось, что процент присоединившихся рос при увеличении размера группы до пяти человек.
В. Запорожец расспрашивал дошкольников о малоизвестных им физических явлениях, в частности, почему одни предметы плавают, а другие тонут. Получив более или менее фантастические ответы, он предложил им бросать в воду разные вещи (маленький гвоздь, казавшийся легким, большой деревянный брусок и др.). Заранее дети угадывали, поплывет ли предмет или не поплывет. После достаточно большого количества проб, дети начинали рассуждать последовательно и логично. У них появилась способность к простейшим формам индукции и дедукции.

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: katetok89

Напишите уравнение прямой, проходящей через точку M (−4; 6) и перпендикулярной вектору n (4;4)

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: hshduryrurifitutit00

мяч брошен вертикально вверх с начальной скоростью 24 м/с.Зависимость расстояния h (в метрах) от мяча до земли от времени полета выражается формулой h=24t-5t^2
1)какой наибольший высоты достигнет мяч?
2)Через сколько секунд после броска мяч упадет на землю?

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: balalaevavika763

Помогите пожалуйста с номером 5,6
СРОЧНОООО

7 лет назад