Предмет: Русский язык, автор: Ольга967

НАЙДИТЕ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ, ПОЖАЛУЙСТА
Выделите все, что волнистой линиНа воротах стоит мальчик, одетый в белую рубашку под коричневый свитер, спортивную обувь, а на руках у него кожаные перчатки вратаря. ей, где палки, главное слово

Ответы

Автор ответа: SBurns

"Одетый в белую рубашку мальчик..."

Ольга967: В смысле?

Ольга967: Главное слово?

Ольга967: Что подчеркивать линией?

Irulka0306: Одетый в белую рубашку мальчик

Irulka0306: Сча

SBurns: подчеркивать все, после мальчик и перед союзом "а"

Автор ответа: Silaevazlata

"одетый в белую рубашку под коричневый свитер, спортивную обувь"- причастный оборот, относится к слову "мальчик"

Irulka0306: Мальчик - главное слово

Irulka0306: Та бл

Silaevazlata: ну тк

Ольга967: а "а на руках у него кожаные перчатки вратаря"?

Ольга967: это не входит в оборот?

SBurns: нет, не входит

Ольга967: спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: lililizaiiiliza

. Укажіть час, коли США вступили в Першу світову війну (0,5 б.)

А березень 1914 р.

Б березень 1915 р.

В квітень 1916 р.

Г квітень 1917 р.

2. Програма зовнішньополітичної діяльності США була викладена у (0,5 б.)

А "14 пунктах" В. Вільсона

Б "Сухому законі"

В "Справа Америки - бізнес"

Г "Новому курсі"

3. Період правління президентів В. Гардінга і К. Куліджа ввійшов в історію під назвою (0,5 б.)

А швидкого злету

Б розквіту

В процвітання

Г Великої депресії

4. План відновлення економічного потенціалу Німеччини, ініційований США, називається (0,5 б.)

А план Юнга

Б план Дауеса

В план Бріана-Келлога

Г план Шліффена

5. Із якою метою був прийнятий закон регулювання сільського господарства? (0,5 б.)

А розширення сільськогосподарського виробництва

Б установлення тотального державного контролю за сільським господарством

В скорочення сільськогосподарського виробництва, державна підтримка фермерів

Г державна підтримка фермерів способом надання їм можливості продавати товари за кордон

6. Фактично незалежна держава у складі Британської імперії, що визнавала главою держави британського монарха, - це (0,5 б.)

А джингоїзм

Б хамелеон

В домініон

Г автономія

7.Тред-юніони - це (0,5 б.)

А комуністична організація

Б політична партія

В професійні спілки

Г терористична організація

8. Закон про гомруль - це (0,5 б.)

А закон про розвиток промисловості в період кризи

Б закон про розвиток сільського господарства в період кризи

В закон про всеобуч

Г закон про самоврядування Ірландії

9. Стерлінговий блок - це (0,5 б.)

А валютне об'єднання капіталістичних держав на чолі з Великобританією

Б спілка англійських банків

В валютна позика з боку США

Г валютний борг Великобританії після Першої світової війни

10." Рятівником франка" називали (0,5 б.)

А Р. Пуанкаре

Б Е. Даладьє

В Е. Ерріо

Г А. Мільєрана

Завдання 1-10 по 0,5 балів (всього: 5 балів).

11. Установіть послідовність подій (1 бал).

А правління уряду Народного фронту у Франції

Б обрання Ф. Рузвельта президентом США

В праління першого в історії Великобританії лейбористського уряду

Г ухвалення "Сухого закону"

12.Установіть відповідність між прізвищем історичного діяча та його характеристикою (2 б.)

1 Д. Ллойд Джордж А французький державний діяч, лідер партії радикалів, письменник, історик,

публіцист, академік

2 Р. Макдональд Б 31-й президент США від Республіканської партії

3 Г. Гувер В французький державний діяч, тричі займав пост прем'єр-міністра Франції, колишній президент Франції

4 Е. Ерріо Г британський політичний і державний діяч, двічі займав пост прем'єр-міністра Великобританії

Д 1-й граф Дуйвор. останній прем'єр-міністр Великобританії від Ліберальної партії

13. Установіть відповідність між країною та подією (2 б.)

1 Франція А "Червоний психоз" - розправи з учасниками страйків та діячами лівого робітничого руху

2 Англія Б страйк шахтарів, що переріс у загальнонаціональний опір уряду

3 США В "Втеча капіталів"

Г столипінська реформа

14. Прочитайте слова Т. Драйзера. Дайте відповіді на запитання (2 б.)

Т. Драйзер писав: " Уздовж залізничних колій...гниють під відкритим небом гори сільськогосподарських продуктів, їх скидають там вагон за вагоном. У країні, де мільйони безробітніх, де тисячні чепги шикуються за тарілкою безкоштовного супу, відкрито знищуються запаси їжі..."

1) Чому знищувалися продукти?

2) Чи було це необхідно?

3) Якого результату було досягнуто?
дуже прошу,допоможіть!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!11

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: vikaanivec

За даними рисунка знайдіть невідому сторону

2 года назад

Предмет: Литература, автор: solomiakoval111

4. "Вона здригнулася i випустила з рук трояндову сукню. Климко із Зульфатом спритно пiдхопили проïї, легесеньку, як пух, і так стояли з нею нiяково й щасливо усміхаючись" - так говориться в повісті "Климко" про

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: nikita141175

Помогите пожалуйста даю 50!!!!!!!! А ещё нужно перевести !!!!!!!!!

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: annakorzik

5•(3-x)+2x=4x+27
помогите пожалуйста

8 лет назад