Предмет: Русский язык, автор: MNSaa

Я захотел погладить кота а он несколько раз потерся мордочкой об мою руку и громко замурлыкал.
РАССТАВЬТЕ ЗАПЯТЫЕ

Ответы

Автор ответа: Афина5381

1

Я захотел погладить кота, а он несколько раз потерся мордочкой об мою руку и громко замурлыкал.

Автор ответа: Ангелочек55555

2

Прислала фото.Одна запятая в предложении.Удачи тебе и отличных оценок!

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Chorn5634

«Синтаксис словосочетания, простого и сложного предложений». 9 класс.
1. Запишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания.
Современный самолёт (1) сложная система (2) и для его создания используются новейшие достижения (3) строительной механики, высоких технологий, радиоэлектроники, кибернетики.
Основа конструкции самолёта (4) фюзеляж (5) который соединяет все части машины.
В его тесных отсеках размещают оборудование (6) радиостанция, аккумуляторы, баки с горючим, а в хвостовой части (7) киль (8) служащий для обеспечения устойчивости судна.
2. Проанализируйте 1 предложение:
1) выпишите грамматические основы, укажите тип сказуемых
2) укажите тип сложного предложения: ССП, СПП (тип придаточного), БСП
3) укажите, чем осложнена вторая часть этого сложного предложения
3. Проанализируйте 2 предложение:
1) выпишите грамматические основы, укажите типы сказуемых.
2) укажите тип сложного предложения: ССП, СПП (тип придаточного), БСП
4. Проанализируйте 3 предложение:
1) выпишите грамматические основы, укажите тип сказуемых
2) укажите тип односоставных предложений, входящих в состав этого сложного предложения
3) укажите тип сложного предложения: ССП, СПП (тип придаточного), БСП
4) укажите, чем осложнена вторая часть этого сложного предложения.
5. Определите, по какому типу построены словосочетания, перестройте их так, чтобы получился другой вид связи слов, укажите его: блинная мука, легко согласился, решение ректора.

Подготовка к контрольной работе по теме
«Синтаксис простого и сложного предложений». 9 класс.
1. Запишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания.
Современный самолёт (1) сложная система (2) и для его создания используются новейшие достижения (3) строительной механики, высоких технологий, радиоэлектроники, кибернетики.
Основа конструкции самолёта (4) фюзеляж (5) который соединяет все части машины.
В его тесных отсеках размещают оборудование (6) радиостанция, аккумуляторы, баки с горючим, а в хвостовой части (7) киль, служащий для обеспечения устойчивости судна.
2. Проанализируйте 1 предложение:
1) выпишите грамматические основы, укажите тип сказуемых
2) укажите тип сложного предложения: ССП, СПП (тип придаточного), БСП
3) укажите, чем осложнена вторая часть этого сложного предложения
3. Проанализируйте 2 предложение:
1) выпишите грамматические основы, укажите типы сказуемых.
2) укажите тип сложного предложения: ССП, СПП (тип придаточного), БСП
4. Проанализируйте 3 предложение:
1) выпишите грамматические основы, укажите тип сказуемых
2) укажите тип односоставных предложений, входящих в состав этого сложного предложения
3) укажите тип сложного предложения: ССП, СПП (тип придаточного), БСП
4) укажите, чем осложнена вторая часть этого сложного предложения
5. Определите, по какому типу построены словосочетания, перестройте их так, чтобы получился другой вид связи слов, укажите его: блинная мука, легко согласился, решение ректора.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: zhakslykdilmukhammed

-(3,4c-2,7d)-(3d+1,2c)+(0,1+5,4d)=?
Помогите пожалуйста срочно

1 год назад

Предмет: Математика, автор: titar045

Помогите срочно
2 7/15+9/20-1/3

1 год назад

Предмет: Химия, автор: kopigame34

Приведите два примера молекулярных уравнения реакций соответствующих сокращенному ионному уравнению

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: goga2026

Что значит синтаксический разбор

7 лет назад