Предмет: Русский язык, автор: natalyameksina

два сложно подчинённых предложения:) зарание спасибо!!!

Ответы

Автор ответа: suleymanov186
1
Я не пошёл в школу, потому что я заболел.
Он не пришёл на урок, потому что он опоздал.

natalyameksina: спасибо большое!!!!!
Автор ответа: Wani4kaa
0
1) Лукин требовал, чтобы я не отдавал Марье Ивановне медальон.
2) Он не отставал, потому что долгие годы рубил деревья.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: soneckaaa3
помогите пж
1. Укажіть рядок абстрактних іменників. А свіжість, боротьба, ніч Б співчуття, подiя, гроза в університет, тиша, наполегливість Г розвиток, розум, затишок
2. Укажіть рядок іменників, кожен з яких є назвою істоти. А постать, душа, сім'я Б бджола, комаха, щока В верблюд, тварина, караван Г русалка, монстр, метелик
3. Позначте рядок, у якому в кожному випадку слово чи поед- нання слів береться в лапки. А журнал Соняшник, місто Вінниця Б станція метро Золоті ворота, цукерки Білочка дитячий табір Хортиця, сузір'я Велика Ведмедиця Г стадіон Динамо, острів Хортиця в
4. Позначте рядок іменників, у кожному з яких правильно ви- значено рiд. А степ (чол. р.), рояль (чол. р.), бiль (жiн.р.) Б вермішель (чол. р.), полин (чол. р.), діагональ (жін. р.) В кравчиня (жін. р.), невдаха (спільний р.), плакса (спільний р.) Г пасовисько (сер. р.), дівчисько (жін. р.), вовчисько (чол. р.)
5. Укажіть рядок, у якому всі іменники мають форми однини й множини. А криниця, стебло, трава Б серце, слово, веселка В паркан, папір, озеро Г джерело, яблуко, мармелад
6. Укажіть рядок, у якому в усіх іменників правильно визначено відміну. А кiлькiсть (mремя), Микола (перша), учень (тремя) Б вишня (перша), лiкарня (друга), козеня (четверма) В пудель (друга), дуель (тремя), корабель (тремя) Г сутінь (тремя), камінь (друга), велетень (друга)​
Предмет: Українська література, автор: maksimkagams
1. Поема «Мойсей». написана…
А 1887 року;
ґ
Б 1901 року;
Г 1896 року.
2. За жанром «Мойсей». — поема:
А соціально-побутова;
В філософська;
Б біблійна;
Г історична.
3. В образі Мойсея автор утілює:
А образ борця за волю;
Б передає власні думки і сподівання;
В образ біблійного героя;
Г образ філософа.
4. Строфічна будова прологу до поеми:
А сонет;
Б терцина;
В білий вірш;
Г катрен.
5. Азазель у поемі виражає:
А злагоду;
В злочин;
Б упевненість;
Г сумніви.
6. Сюжет поеми є:
А античним;
В фольклорним;
Б шумерським;
Г біблійним;
7. В основі твору лежить конфлікт:
А між героєм та суспільством;
Б між групами героїв;
В між внутрішніми «я». героя;
Г між високим та буденним.
8. Тема прологу до поеми:
А роздуми над долею поневоленого рідного краю;
Б історія біблійного пророка Мойсея;
В роздуми над власною долею;
Г заклик до боротьби.
9. До кого звертається Франко у пролозі?
А До єврейського народу;
Б до українського народу;
В до панства;
Г до сучасної письменнику інтелігенції.
10. Ідея прологу:
А осуд самодурства панів;
Б змалювання життя поневоленого народу;
В заклик до боротьби за незалежність;
Г пророкування відродження України.
11. Кому із персонажів належать слова?
О Ізраїлю! Якби ти знав,
Чого в серці тім повно!
Якби знав, як люблю я тебе
Як люблю невимовно!
А Єгові;
Б Датану;
В Мойсею;
Г Авірону.
12. До композиційних особливостей поеми належать:
А чотири частини, епілог;
Б пролог, двадцять пісень;
В зміщення часових прощин, рефрен;
Г притча в поемі, обрамлення.
13. Королем дерев у притчі став (стала):
А терен;
В дуб;
Б пальма;
Г кедр.
14. Віршовий розмір уривка з поеми…
Маловіре, ти ще не почавсь
В материнській утробі,
А я кожний твій віддих злічив,
Кожний волос на тобі.
А ямб;
Б дактиль;
В амфібрахій;
Г анапест.
15. Закликає народ закидати пророка камінням.
А Азазель;
В Єгошуа;
Б Єгова;
Г Датан.
16. У поемі порушено всі проблеми, окрім.
А взаємини вождя і народу;
Б бездуховність юрби, байдужої до свого майбутнього;
В одвічні питання життя і смерті;
Г
Предмет: Алгебра, автор: doron36