Предмет: География, автор: mickeymilk123

Помогите, плз :с
Очень-очень нужно..

Приложения:

Ответы

Автор ответа: NikolasPlay
0
2. Енисей. 4. Амур. ......
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: alyalyalyamama2019
яка кількість речовини і маса цинк оксиду утвориться під час спалювання цинк сульфіду масою 9,7 г​
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: drdaymagic
Экскурсанты за день прошли 23,6 км. С утра они шли 4 час(-а), а после обеда — ещё 3 час(-а). Сколько километров экскурсанты прошли утром, если после обеда их скорость снизилась на 1 км/ч. С какой скоростью шли экскурсанты утром? А также сколько километров они прошли с этой скоростью?
​
5 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: YGGG
Помогитееее!Найти в тексте два примера(предложения) с однордными членами и объяснить расстановку запятых.
Как бы фантастичны ни казались нам старые мифы и предания, они так
или иначе отражают какую-нибудь определённую реальность.
Так, например, многие образные обороты, связанные с морским делом,
требуют обращения к реальной истории судостроения или кораблевождения.
И притом не только каждый моряк, но и любой непосвящённый тут же
растолкует их прямое значение. В нашем языке таких выражений – пруд
пруди: на всех парусах, плыть по течению, плыть против течения, на
семи ветрах, брать на буксир, сидеть на мели, стоять у руля, отдать
швартовы, бросить якорь и так далее. Растолковать их просто потому, что
они и сейчас, став метафорическими, продолжают жить двойной жизнью –
и как морские термины, и как фразеологизмы.
Двойная жизнь слова, как, впрочем, и двойная жизнь человека, – дело
нелёгкое, ибо при такой жизни приходится испытывать двойное напряжение.
Но благодаря этому напряжению значения слов необычны, обновлены,
притягивают к себе особое внимание. Внимающий им обычно также ощущает
некоторое напряжение – как бы, поняв переносное значение, не упустить
и прямого.
На первый взгляд может показаться, что такая двойственность –
большая помеха верному пониманию смысла. Как же понять, что имеет
в виду говорящий, употребляя сочетания взять на буксир или под флагом, –
морской, терминологический обиход или метафору, основанную на нём?
Не возникают ли недоразумения и недопонимания между говорящими?
Не возникают, ведь возможные недопонимания обычно легко
устраняются контекстом. По окружению оборота мы сразу понимаем, что
говорящий имеет в виду не то, что называется буквально: «Иван Сергеевич
предлагал проявить инициативу, взять одну из отстающих шахт на буксир».
По шахтёрскому контексту ясно, что оборот взять на буксир оторвался
напрочь от морской стихии и здесь обозначает, что нужно оказать помощь
отстающей шахте.
Так, потенциально живя двойной жизнью, морские выражения
в конкретной ситуации вынуждены быть или самими собой, или своими
метафорическими двойниками.
При рождении метафоры свежий образ более клонится
к конкретному терминологическому представлению, из которого вырос.Но если реалия, его породившая, остаётся актуальной в течение многих лет
и даже веков, терминологическое значение может не выветриться,
а остаться столь же прозрачным
5 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: tychkova2001
3a2b-ab2-a2b+2ab2упростить
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: elenagladkikh
Решить задачу арифметическим и алгебраическим способами.Пешеход прошёл расстояние от станции до посёлка за 5 часов, а велосипедист проехал то же расстояние за 2 часа. Найдите скорость пешехода, если скорость велосипедиста больше скорости пешехода на 6 км/ч.
9 лет назад