Предмет: Математика, автор: гыбыбала

напишите падеди каждого существительного

Ответы

Автор ответа: софия560
0
Чтобы определить падеж нам помогут опорные слова:
И.п. Это кто? что?
Р.п. Нет кого? чего?
Д.п. К кому? чему?
В.п. Вижу кого?что?
Т.п. Любуюсь кем?чем?
П.п.говорю о ком?о чём?
Автор ответа: гыбыбала
0
спосибо
Автор ответа: гыбыбала
0
спасибо
Автор ответа: гыбыбала
0
(´∀`)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: alyalyalyamama2019
яка кількість речовини і маса цинк оксиду утвориться під час спалювання цинк сульфіду масою 9,7 г​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: drdaymagic
Экскурсанты за день прошли 23,6 км. С утра они шли 4 час(-а), а после обеда — ещё 3 час(-а). Сколько километров экскурсанты прошли утром, если после обеда их скорость снизилась на 1 км/ч. С какой скоростью шли экскурсанты утром? А также сколько километров они прошли с этой скоростью?
​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: YGGG
Помогитееее!Найти в тексте два примера(предложения) с однордными членами и объяснить расстановку запятых.
Как бы фантастичны ни казались нам старые мифы и предания, они так
или иначе отражают какую-нибудь определённую реальность.
Так, например, многие образные обороты, связанные с морским делом,
требуют обращения к реальной истории судостроения или кораблевождения.
И притом не только каждый моряк, но и любой непосвящённый тут же
растолкует их прямое значение. В нашем языке таких выражений – пруд
пруди: на всех парусах, плыть по течению, плыть против течения, на
семи ветрах, брать на буксир, сидеть на мели, стоять у руля, отдать
швартовы, бросить якорь и так далее. Растолковать их просто потому, что
они и сейчас, став метафорическими, продолжают жить двойной жизнью –
и как морские термины, и как фразеологизмы.
Двойная жизнь слова, как, впрочем, и двойная жизнь человека, – дело
нелёгкое, ибо при такой жизни приходится испытывать двойное напряжение.
Но благодаря этому напряжению значения слов необычны, обновлены,
притягивают к себе особое внимание. Внимающий им обычно также ощущает
некоторое напряжение – как бы, поняв переносное значение, не упустить
и прямого.
На первый взгляд может показаться, что такая двойственность –
большая помеха верному пониманию смысла. Как же понять, что имеет
в виду говорящий, употребляя сочетания взять на буксир или под флагом, –
морской, терминологический обиход или метафору, основанную на нём?
Не возникают ли недоразумения и недопонимания между говорящими?
Не возникают, ведь возможные недопонимания обычно легко
устраняются контекстом. По окружению оборота мы сразу понимаем, что
говорящий имеет в виду не то, что называется буквально: «Иван Сергеевич
предлагал проявить инициативу, взять одну из отстающих шахт на буксир».
По шахтёрскому контексту ясно, что оборот взять на буксир оторвался
напрочь от морской стихии и здесь обозначает, что нужно оказать помощь
отстающей шахте.
Так, потенциально живя двойной жизнью, морские выражения
в конкретной ситуации вынуждены быть или самими собой, или своими
метафорическими двойниками.
При рождении метафоры свежий образ более клонится
к конкретному терминологическому представлению, из которого вырос.Но если реалия, его породившая, остаётся актуальной в течение многих лет
и даже веков, терминологическое значение может не выветриться,
а остаться столь же прозрачным
7 лет назад
Предмет: Физика, автор: Lukyanova14503
Сколько нужно цистерн для перевозки 1000 т нефти, если объем каждой цистерны 20 м в кубе
10 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: anastasiyakiry
Помогите пожалуйста очень срочно
Периметр равнобедренного треугольника равен 32 см, а основание равно 12 см. Найдите площадь треугольника
10 лет назад