Предмет: Русский язык,
автор: shestakovaannа2001
ДАЮ 30 БАЛОВ!
1. Анализ учебного материала
І. Выразительно прочитайте предложения. Используя союзы и союзные слова в качестве опознавательного признака для постановки знаков препинания, найдите придаточные и прочитайте сложные предложения, исключая придаточные. Запишите предложения, расставив знаки препинания.
1. Это место они постарались пройти поскорей потому что воздух здесь был такой сухой и колючий что казалось будто дышишь песком (И. Акимов). 2. У меня нет ни осведомлённости ботаника чтобы я мог сообщить миру нечто новое ни опыта цветовода чтобы я мог поделиться им ни накопленных веками интуитивных знаний знахаря чтобы я мог обогатить народную медицину (В. Солоухин). 3. Он выглядел таким несчастным что я почувствовала себя виноватой что досаждаю ему разговорами (Л. Вайсбергер). 4. Приятное что ни говори возникает в душе чувство когда собеседник одновременно с тобой улыбается одной и той же шутке и вообще понимает многое из того что ты ещё только собирался сказать (М. Юденич). 5. Когда палка уходила глубоко в снег он брал два шага влево потом четыре вправо если дороги левее не было (В. Белое). 6. Было приятно думать что бумага где описаны все твои жизненные этапы будет вечно храниться в несгораемом сейфе (В. Белое).
ІІ. Определите вид подчинительной связи.
Ответы
Автор ответа:
2
1. Это место они постарались пройти поскорей, потому что воздух здесь был такой сухой и колючий, что казалось будто дышишь песком (И. Акимов).
2. У меня нет, ни осведомлённости ботаника, чтобы я мог сообщить миру нечто новое, ни опыта цветовода, чтобы я мог поделиться им, ни накопленных веками интуитивных знаний знахаря, чтобы я мог обогатить народную медицину (В. Солоухин).
3. Он выглядел таким несчастным, что я почувствовала себя виноватой, что досаждаю ему разговорами (Л. Вайсбергер).
4. Приятное что ни говори возникает в душе чувство, когда собеседник одновременно с тобой улыбается одной и той же шутке и вообще, понимает многое из того, что ты ещё только собирался сказать (М. Юденич).
5. Когда палка уходила глубоко в снег, он брал два шага влево потом четыре вправо, если дороги левее не было (В. Белое).
6. Было приятно думать что бумага, где описаны все твои жизненные этапы, будет вечно храниться в несгораемом сейфе (В. Белое).
2. У меня нет, ни осведомлённости ботаника, чтобы я мог сообщить миру нечто новое, ни опыта цветовода, чтобы я мог поделиться им, ни накопленных веками интуитивных знаний знахаря, чтобы я мог обогатить народную медицину (В. Солоухин).
3. Он выглядел таким несчастным, что я почувствовала себя виноватой, что досаждаю ему разговорами (Л. Вайсбергер).
4. Приятное что ни говори возникает в душе чувство, когда собеседник одновременно с тобой улыбается одной и той же шутке и вообще, понимает многое из того, что ты ещё только собирался сказать (М. Юденич).
5. Когда палка уходила глубоко в снег, он брал два шага влево потом четыре вправо, если дороги левее не было (В. Белое).
6. Было приятно думать что бумага, где описаны все твои жизненные этапы, будет вечно храниться в несгораемом сейфе (В. Белое).
shestakovaannа2001:
ІІ. Определите вид подчинительной связи.
1) Однородное подчинение
2)Однородное подчинение
3)Однородное подчинение
4)Неоднородное (параллельное) подчинение
5)Однородное подчинение
6)Последовательное подчинение
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi,
автор: galiabajramova9
Предмет: Математика,
автор: karipbekovanaz44
Предмет: Английский язык,
автор: ktoto299
Предмет: Литература,
автор: Vikee22
Предмет: Химия,
автор: 3enota