Предмет: История, автор: сережень

назовите проблемы в развитии странах Африки

Ответы

Автор ответа: eldkinjabaev

Африка лидирует на планете по общему количеству государственных образований. Страны Африки различаются по площади, природно-ресурсному потенциалу и численности населения, однако большая их часть имеет схожую историю и одинаковые проблемы в развитии.

Автор ответа: Diego2016

колоссальная социальная "пропасть" между власть имущими и простым народом;
постоянные военные конфликты, бунты и перевороты;
широкое развитие так называемых деструктивных отраслей экономики (производство наркотиков, продажа оружия, торговля людьми и т. п.); несовпадение государственных и этнических границ; низкий уровень развития обрабатывающей промышленности;
отсутствие качественной медицины, высокая детская смертность.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: bogine10

Пожалуйста помогите!!Объясни, как ты понял значение выражения « Не пса я кормлю, а свою совесть…»

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: denissurupov00

antsevegor2008 avatar
antsevegor2008
11 часов назад
Литература
5 - 9 классы
Прочитайте эпизод из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки».
1.Ответьте на вопрос: «Какую роль играет этот эпизод в рассказе ?» Как он раскрывает проблему рассказа.

2.Озаглавьте эпизод.

3.Определите отношение автора

1.К главным героям (кого из них считаете главным, почему вы так считаете, какую роль играет в этом эпизоде, как к нему относится автор и вы. Докажите цитатами из отрывка( цитаты оформляются в кавычках))

Оформление ответа : К главным героям относятся………, потому что……….. Автор ……… .Я считаю, что автор прав ( не прав), так как эти герои….

2.Второстепенным героям. (кого из них считаете главным, почему вы так считаете, какую роль играет в этом эпизоде, как к нему относится автор и вы. Докажите цитатами из отрывка( цитаты оформляются в кавычках))

Мать давала мне в школу завтрак: два ломтя черного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре...
На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул:
- Кто хочет?!
- Мне шматочек, - отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы.
- И мне!.. И мне!.. Мне тоже!..
Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза.
- Всем не хватит! - Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал.
- Мне! Мне! Корочку!..
Я отламывал всем по кусочку.
Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног прошлось по кускам, раздавило их.
- Пахорукий! - выругал меня Пашка.
И отошел. За ним все поползли в разные стороны.
На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное.
Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял - она голодна тоже.
- Это кто ж такой сытый?
И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно, пожалуй, со злорадством объявили:
- Володька Тенков сытый! Он это!..
Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паек. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом!
Ольга Станиславна начала урок.
- В прошлый раз мы проходили правописание... - И замолчала. - В прошлый раз мы... - Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. - Володя Тенков, встань, подбери за собой!
Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стер вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой.
После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки.

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: ajzadamirlanova221

Самым известным кушанским царем был:
А) Канышке Б) Ксеркс В) Телепин Г) Дарий

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: marina114

От одного причала к другому одновременно отплыли катер со скоростью 500 м мин и моторная лодка .через 10 мин лодка отстала от катера на 3 км .С какой скоростью плыла лодка.???

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: ferfippl

1)Два парохода плывут навстречу друг другу скорость прохода в 32 км/ч и 27 км/ч .сейчас между ними
354 км.
а) какое расстояние будет между проходами через 2 часа?
б) через сколько времени они встретятся?
2) два автомобиля одновременно выезжают навстречу друг другу из двух городов расстояние между которыми 456 км. скорость первого автомобиля 60 км /ч а скорость второго на 16 км /ч больше. через сколько часов они встретятся?
3) два велосипедиста одновременно навстречу друг другу из двух поселков со скоростью 12 км /ч и 18 км/ ч и встретились через 2 часа. чему равно расстояние между поселками?
4)а) реши задачу двумя способами. какой из этих способов удобнее?
Из двух сел одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 3 часа. расстояние между селами равно 27 км сколько скорость одного пешехода 4 км /ч. найдите скорость второго пешехода.
5) автотурист проехал в первый день 52 %всего пути во второй день остальные 336 км .сколько километров проехал турист за 2 дня? сколько километров проедет он в первый день?

9 лет назад