Предмет: Русский язык, автор: зеленогласка

составить 15 слов с буквами о е

Ответы

Автор ответа: Milansss

облако, обувь, объектив, осень, осколки, олимпиада,оливки, обед, однако, одинаково, острый, объект, окна, океан, определить.
Екатеринбург,енот, единорог, ежедневно, ехать, европа, единственный, едва, европейскими,ездить,ешь, ель, ерунда, есть, едва

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: n69998716

4. Найбільш високогірне озеро в Південній Америці: a) Маракайбо в) Тітiкака; г) Чад. б) Поопо;

1 год назад

Предмет: Биология, автор: rinkoshirokanemygirl

Количество энергии в анаэробном и аэробном дыханиях? срочно, 7 класс

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: b03213645

Помогите пожалуйста срочно

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: kuznecovavaleria550

А2.Укажите номер предложения, в котором есть деепричастный оборот(знаки препинания не расставлены).

1)На исходе дня я забежал за дочерью в детский сад.

2)На заросшем камышом берегу сидели цапли

3)Стаи уток шлёпая крыльями поднимаются по воде в небо.

4)Я залюбовался видом города расстилавшегося за моим окном

А3. В каком предложении деепричастие возвратное несовершенного вида?

1)Она спускалась по лестнице и, увидев меня, вся встрепенулась

2)Падают льдинки, втыкаясь в сугроб.

3)Подражая старому волку, Вася затянул тонким голосом песню.

4)Услышав сигнал, конькобежцы ринулись вперёд.

А4. В каком предложении нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)?

1)Он приложил ко рту ладони и закинув голову начал подражать волчьему вою.

2) Засучив рукава принялись ребята за работу.

3)Теннисист стал более внимательным выиграв три сета.

4)Охотник подкравшись к лебедям стал целиться.

А5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Наклеивая обои,

1)требуется прежде всего аккуратность.

2)следует следить, чтобы не образовались морщины.

3)лицевая сторона должна быть сухой.

4)многое зависит от качества клея.

А6. В каком ряду употреблены деепричастия совершенного вида?

1)покупая подарок, развеселив брата 3)улыбнувшись другу, закрыв дверь

2)напевая песню, повторяя правило 4)рисуя пейзаж, сделав уроки

А7. В каком ряду употреблены деепричастия несовершенного вида?

1)пробежав кросс, упав в снег 3)прочитав объявление, видя ситуацию

2)включая свет, объясняя причину 4)написав рассказ, жалея подругу

А8. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?

1)Выполнив работу, я пошел гулять.

2)Понюхав воздух, медведь спрыгнул на землю.

3)Дочитав до конца интересную книгу, солнце уже скрылось.

4)Осветив черепицу на крыше, поднимается запоздалое солнце весны.

А9.В каком ряду даны слова, которые без НЕ не употребляются?

1)(не)угадав, (не)унывая, (не)увидев 3)(не)доумевая, (не)годуя, (не)домогая

2)(не)помогая, (не)говоря, (не)гуляя 4)(не)слыша, (не)любя, (не)успевая

А10.В каком предложении не с деепричастиями пишется слитно?

1)(Не)замечая недовольных взглядов, она продолжала рассказывать.

2)(Не)отрывая глаз от лакомого кусочка, Тошка послушно выполнял команды хозяина.

3)Мы разговаривали до самого утра, (не)останавливаясь ни на минуту.

4)(Не)навидя ложь и предательство, он старался всегда говорить правду.

Спишите текст, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выполни задания. В1-В5.

(1)Отряд в шесть человек проб..рался по лесу. (2) Найдя подх..дящую полянку стали распол..гаться на ноч(?). (3)Поужинав люди укрылись и легли спать. (4)Начальник отряда отметив в тетрад.. пройде..ый м..ршрут завернулся в бурку и крепко заснул. (5) Потрескивая разг..рался к..стёр. (6)Пламя его осв..щало кусты и д..ревья. (7) От жара к..стра к..чались ветви старой ели то открывая то закрывая тёмное небо усея..ое звёздами. (8) Лошади ..пустив гол..вы п..грузились в др..моту. (9) Вдруг они п..дняли гол..вы насторожили уши. (10) Один из охотников встал и заслонив рукой свет к..стра посм..трел куда-то (в)даль.

В1. Из предложений 1-5 выпишите деепричастие несовершенного вида.

В2. Из предложений 1-4 выпишите действительное причастие настоящего времени.

В3. Среди предложений 5-8 найдите предложение, осложнённое деепричастным и причастным оборотами. Напишите номер этого предложения.

В4. Из предложений 1-3 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне.

В5. Из предложения 9 выпишите грамматическую основу.

7 лет назад

Предмет: История, автор: KamilaTokpanova1107

Виды художественного ремесла (нужно 3)

7 лет назад