Предмет: Английский язык, автор: Vily3ah2arkazvezdabr

Помогите написать сочинение по английскому языку на тему " Мой район"

Ответы

Автор ответа: galina572319
272

I live in Lesnaya Street. There is a sports centre in front of my house. There are a lot of people in the sports centre who swim, play football, do karate and other sports there. There is a cafe behind my house. How many people eat in the café every day? I don't know. I often go to the shop. It's next to my house. There are a few shops more in our region. There is a hospital and a school, a kindergarten and a post office in our street. There are a lot of green trees and flowers in our district. The bus stop is near my house. I like the district I live in because it's very convinent.

Я живу на Лесной улице. Перед моим домом находится спортивный центр. В спортивном центре много людей, которые плавают, играют в футбол, занимаются карате и другими видами спорта. За моим домом есть кафе. Сколько людей едят в кафе каждый день? Я не знаю. Я часто хожу в магазин. Он рядом с моим домом. В нашем регионе еще несколько магазинов. На нашей улице есть больница и школа, детский сад и почтовое отделение. В нашем районе много зеленых деревьев и цветов. Автобусная остановка находится рядом с моим домом. Мне нравится район, в котором я живу, потому что он очень удобный.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: internetikesasa
Предмет: Русский язык, автор: kamrlandnddn
1.Найдите предложение с однородными членами, соответствующее схеме:
[О, и О, и О, и О] (знаки препинания не расставлены).
А) На поворотах кузов грузовика хрустел и скрипел и стонал.
В) Лепечут песню новую липа бледнолицая и белая берёзонька с зелёною
косой.
С) Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточ-
ным гаданьям и предсказаниям луны.
D) Люблю дымок спалённой жнивы в степи кочующий обоз и на холме
средь жёлтой нивы чету белеющих берёз.
Е) Солдаты разных полков толпятся тут и бранятся и перетаскивают тя-
жести на пароход.
2.Найдите предложение с однородными членами, соответствующее схеме:
[О, О, О – О] (знаки препинания не расставлены).
А) Нужные книги с закладками цитаты на отдельных листках всё это под
рукой.
В) Повсюду в кустах, в траве запели, зачирикали птицы.
С) И поэзию Пушкина и прозу Чехова и драматургию Островского всё он
знает прекрасно.
D) В лесу в поле в горах везде геолог чувствует себя как дома.
Е) И всё кругом трава, кусты, сено в скирде сияло неисчислимыми звёздоч-
ками дождевых капель.
3. Обобщающего слова при однородных членах нет в предложении (знаки
препинания не расставлены)
A) Вдруг всё ожило и леса и пруды и степи.
B) В корзине была дичь два тетерева и утка.
C) Всюду и наверху и внизу кипела работа.
D) В степи за рекой по дорогам везде было пусто.
E) Теперь уже ни гор ни неба ни земли не было видно
4. Однородных членов нет в предложении:
A) Щёки румяны, и полны, и смуглы.
B) Долго не желтели рощи, не увядала трава.
C) В знакомом доме огонёк то трепетал, то снова гас.
D) Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись.
E) И роща, и красивый фасад дома отражались в заливном озере.