Ответ по предмету Русский язык: Определите ряд словосочетаний с местоимениями женского рода. А)Каждого школьника, этого класса, того мальчика Б)Каждой улицей, этой школой, той девочкой. В)Каждым утром, этим зданием, тем озером.

Предмет: Математика, автор: gulzatcynybekova4

Математика 3 сынып 2 бөлім 78 бет 8 тапсырма

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: Evhen4918

дам пятнадцать балов! контрольна робота по А.Чайковського «За сестрою» та М. Стельмаха «Гуси -лебеді летять…»

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: nikitazhuravsk228337

1. Складнопідрядним є речення:* Вже й хмара обтрусила рукава, а ліс ще довго переливає сріблясті кульки на долонях листя. Не може бути людина самотньою, якщо на землі живуть хліб і квіти. А саме село розлягалось на узвишшях, довкола річки, озер та лугів, вкритих туманами. Навесні тут розливається вода, зеленіють, розвиваючись, дерева, прилітає птаство, зацвітають квіти в лугах. 2. Після виділеного сполучника не треба ставити кому в реченні (розділові знаки пропущено): * Всі знали його сумну історію І мабуть кожен співчував. Поет дуже зрадів ЩО на щастя настав його час. Життя не кінчається смертю ЯКЩО залишається сад. Тарасик часто бачив ЯК співаючи повертаються в село чумаки. 3. Складним із кількома підрядними частинами є речення: * Ми йдем у світ нелегкими стежками, щоб він іскривсь, чистіший від роси. Запала тиша, в якій, здається, зріло очікування сплеску нової радості. І я співаю, наче в сні, про сльози в рідній стороні, і голос мій, як сурми мідь, не може битва заглушить. Є в житті кожного народу часи, коли нікому ніщо не прощається, коли всяке добро або зло, зроблене людиною, падає на незримі чаші найтонших терезів історії. 4. Виділене слово є підрядним сполучником і його треба писати разом у реченні: * Скучаю за всіма, про / те приїхати не зможу. Як / би ви вчились так, як треба, то й мудрість би була своя. Що / б Федько не зробив, то завжди Толя йому заздрив. Він чітко уявляв, як / би зіграв цю роль. Прочитайте текст. Виконайте завдання 5-6 до нього. (1) Сходило сонце, рожеве сяюче. (2) Я подивився на правий бік од шпиля за виступ.(3)Там зеленіє попід горами ніби ліс. (4) Тераса вся засаджена деревом, з широкою алеєю попід самісінькою горою, із зеленими кущами коло пам’ятника… (5) За Дніпром, де я недавнечко бачив ніби велетенські Альпи з червоними вершинами, небо було рожеве… 5. Випишіть складнопідрядне речення * Мой ответ Прочитайте текст. Виконайте завдання 5-6 до нього. (1) Сходило сонце, рожеве сяюче. (2) Я подивився на правий бік од шпиля за виступ.(3)Там зеленіє попід горами ніби ліс. (4) Тераса вся засаджена деревом, з широкою алеєю попід самісінькою горою, із зеленими кущами коло пам’ятника… (5) За Дніпром, де я недавнечко бачив ніби велетенські Альпи з червоними вершинами, небо було рожеве… 6. Перепишіть речення з пунктуаційною помилкою, позначте виправлену помилку.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: yasyaprok

Хто такий Джон Пендолтон,з казки Поллиана?

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: curalaicairanbaeva

Шеберханада бір айда 3 домбыра жасалды.6айда неше домбыра жасалды?

7 лет назад

Ответы