Предмет: Русский язык, автор: veulor1337

РЕБЯТ ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!ДАЮ 25 БАЛЛОВ
Составьте таблицу "Слитное и Раздельное написание не с глаголом, причастием и деепричастием" в её левой части по вертикали поместите глаголы, причастия и деепричастия, а с правой по горизонтали - способ написания не (СЛиТНО ИЛИ РАЗДЕЛЬНО). Заполните таблицу 4-5 примерами, обозначая в них условия выбора раздельного или слитного написания НЕ!!

Ответы

Автор ответа: gilemkhanova201
0
Слитно
1. не употребл. без НЕ: ненавидеть,  негодуя, ненавидящий, невзлюбивший
2. Причастия без зависимых слов: неисследованный, незнающий, невооруженный, ненаписавший
Раздельно
1. С глаголами и деепричастиями: не писал, не знал, не видя, не решив
2. Если причастие имеет зависимые слова: не знающий правило, не видящий перспективы
3. Краткие страдат. причастия: не исследованы, не обнародованы, не написаны, не узнаны.
4. Если причастие имеет противопоставление: не исследованная , а дикая местность.
5. Если причастие входит в состав отрицательного оборота: ДАЛЕКО НЕ ИССЛЕДОВАННЫЙ, ВОВСЕ НЕ ЗНАЮЩИЙ, ОТНЮДЬ НЕ ОТВЕТИВШИЙ.
Автор ответа: daryastarostin
0
1. не употребл. без НЕ: ненавидеть,  негодуя, ненавидящий, невзлюбивший
2. Причастия без зависимых слов: неисследованный, незнающий, невооруженный, ненаписавший
Раздельно
1. С глаголами и деепричастиями: не писал, не знал, не видя, не решив
2. Если причастие имеет зависимые слова: не знающий правило, не видящий перспективы
3. Краткие страдат. причастия: не исследованы, не обнародованы, не написаны, не узнаны.
4. Если причастие имеет противопоставление: не исследованная , а дикая местность.
5. Если причастие входит в состав отрицательного оборота: ДАЛЕКО НЕ ИССЛЕДОВАННЫЙ, ВОВСЕ НЕ ЗНАЮЩИЙ, ОТНЮДЬ НЕ ОТВЕТИВШИЙ.
Похожие вопросы
Предмет: Право, автор: LTerja
Прийшовши вранці до школи, ви побачили будівельну техніку на спортивному майданчику. Зі слів будівельників стало відомо, що частина шкільного стадіону буде віддана під спорудження торговельно-розважального центру. Це питання погоджене з органами місцевого самоврядування.

Із кожною годиною кількість робітників збільшувалася, підвозилися будівельні матеріали. Шум техніки було чути навіть за зачиненими вікнами, а урок фізкультури довелося проводити в залі.

Підготуйте на підставі наведеної ситуації письмове звернення громадян за таким алгоритмом:

1) З'ясуйте, до повноважень яких органів державної влади й місцевого самоврядування, посадових осіб належить вирішення питань, які необхідно буде порушити у зверненні.

2) Дізнайтесь адресу, на яку ви подаватимете звернення.

3) Визначте, яким буде звернення: індивідуальним чи колективним.

4) Поміркуйте, який тип звернення буде доцільним у цій ситуації: пропозиція (зауваження), заява (клопотання) чи скарга.

5) Запишіть текст звернення з виконанням усіх необхідних вимог до адресування та форми.
Предмет: Физика, автор: nazara051808
Предмет: Алгебра, автор: Kakashka0612