Предмет: Қазақ тiлi, автор: aaaaaaaaaa555555555

просклонять по лицам на казахском слова пайдаланамын,жазамын,тексеремін, оқимын в ед ч и во мн ч

Ответы

Автор ответа: saida53
4
Мен пайдаланамын    жазамын тексеремін         оқимын
Сен пайдаланасың     жазасың   тексересің          оқисың
Сіз   пайдаланасыз      жазасыз    тексересіз         оқисыз
О     пайдаланады      жазады         тексереді        оқиды

Біз   пайдаланамыз      жазамыз         тексереміз    оқимыз
Сендер   пайдаланасыңдар жазасыңдар   тексересіңдер       оқисыңдар
Сіздер     пайдаланасыздар   жазасыздар  тексересіздер      оқисыздар
Олар       пайдаланады         жазады            тексереді       оқиды


Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: baymur35089
СРОЧНО!!! 50 балів!!!!

1. Помилково узгоджено форму підмета з присудком у реченні

А) жінка й дитина зайшла до дитячого садочка.

Б) Скористалося передсвятковою вигодою багато містян.

В) Більшість учнів підтримала ініціативу директора.

Г) Рідні й друзі щиро вітали ювіляра.

Д) Решта мешканців відмовилася від послуг працівників компанії.

2. Неправильно побудовано речення в рядку

А) квітник був частиною садиби.

Б) То був сусідин внук, студент Андрій.

В) На воду впав густий туман.

Г) Повернувшись з екскурсії, мене довго не полишали радісні емоції.

Д) Я, схвильована, вдивляюся в рідні обличчя.

3. Синонімічним до речення «Вкусиш гіркого пізнаєш ціну солодкого» є речення

А) оскільки вкусив гіркого, то пізнав ціну солодкого.

Б) Тому що вкусив гіркого, то й пізнав ціну солодкого.

В) Якщо вкусиш гіркого, то пізнаєш ціну солодкого.

Г) Аби пізнати ціну солодкого, необхідно вкусити гіркий смак.

Д) Через те що вкусив смак гіркого, то і солодкий смак поцінував.

Прочитайте текст, виконайте завдання 4-5.

(1) Довгі роки життя, сповненого буденної тяжкої праці, голод, війна все це пережила Катерина Білокур. (2) Природа була головною її вчителькою, а квіти найулюбленішими мотивами. (3) Вона ніколи не зривала квіти й змальовувала їх, сидячи біля стеблини чи куща. (4) Зображені на її полотнах чудові різнобарвні кві- ти, овочі, предмети побуту осяяні незвичайним чуттям кольору. (5) Все це сприй- мається, як величальний гімн природі людини.

4. Складносурядним реченням (складносурядними реченнями) е

А) перше, друге

Б) друге, трете

В) друге

Г) друге, четверте

5. Складнопідрядним реченням е

А) перше

Б) трете

В) четверте

Г) п'яте
Предмет: Литература, автор: tartaglia69
Предмет: Литература, автор: polina201038