Предмет: История, автор: kokorinkg

Что было бы если Сперанский осуществил свои реформы

Ответы

Автор ответа: AnnaV1111

Цели и задачи исследования. Диссертация ставит задачей исследовать основные аспекты реформаторской деятельности Сперанского в ее различных направлениях — преобразовании аппарата государственного управления, финансового дела, народного образования. Рассматриваются его планы решения крестьянского вопроса, преобразования в Финляндии и Сибири. Преследовалась также цель показать влияние идейно-политических взглядов Сперанского на существо его реформаторских планов и проследить эволюцию последних в зависимости от изменения международной и внутриполитической ситуации.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Helliqown

1) Выпиши номер предложения, в котором встречается обособленное обстоятельство (число без точки в конце).

1. Человек состоит из упущений, неосуществлённых желаний и стремлений, возможностей.

2. Ворота сорваны с петель, створки уронены, проросли в щелях травой, жерди упали, поленницы свалены.

3. Всё, что сделал Моцарт, это так прекрасно и так велико, что бессовестно считать, что он мог бы ещё многое написать.

4. Дмитрий Сергеевич Лихачёв жил, работал в полную силу, работал ежедневно, много, несмотря на плохое здоровье.

Ответ:
.

2) Объясни условие обособления:
это сравнительный оборот
обстоятельство с предлогом несмотря на имеет значение уступки
это уточнение места или времени
обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, всегда выделяется запятыми

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: dhgcfyvvdta

Як називається фізична величина що дорівнює добутку сили на час?

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Adelyaw

Выпишите глаголы, раскрывая скобки.
Объясните правописание НЕ с глаголами.
х
М. В. Ломоносов о поведении учащихся.
1. С учителями общаться очень вежливо, (не)
упрямиться и (не) спорить с ними ни о чем.
2. Избегать ссор между собою и (не) производить
никакого шума и стука.
3. Ничем (не) превозноситься и (не) унижать
другого.
4. (Не) быть гордым и грубым.
5. (Не) произносить гнилых, грубых и пустых
Слов.
6. (Не) хвастаться и (не) лгать.
7. Во время молитвы и трапезы (не)
разговаривать. Есть опрятно.
8. Самый большой вред - от лени. Ее надо
всячески избегать.
9. Вредно любить сладости и прогулки с дурными
компаниями.
10. Береги время учебы: оно (не) вернется, его
(не) наверстаешь. А все, что учишь, пригодится!
(1758 год)