Ответ по предмету Биология: Человеческие возможности восприятия окружающей среды ограничены числом,типом,и особенностью рецепторов.Назови 2-3 приспособления которые увеличивают возможности человека в этом плане.

Предмет: География, автор: reix0752348568

Водами Північного Льодовитого океану омиваються острови: *

Нова Земля
Соломонові
Японські
Шпіцберген
Ньюфаундленд
Ґренландія

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

4 - сынып. Қазақ тілі. БЖБ 4 - тоқсан
Мәтінді мұқият түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.
Мен өзім түсінбейтін сөзді орқашан кокомнөн сұрап аламын. Мұндай сұрақтарыма
коком до өрінбей жауап береді. Бір күні:
- Коко, Болашақ деген юм? - деп сұрадым.
- Болашак - біздің туысқанымыз, - деді ол.
Туысқан болса, үйіне неге қонаққа бармаймыз? Көкөм күлді.
- Барамыз. Ертең түстен кейін жолдастарынды ертіп кел, мен сендерді
Болашақтың ауылына алып барайын, - деді арқамнан қағып.
Ертесіне балаларды түгел жинап келдім. Оқтай түзу көшемен тауға қарай ызғытып
келеміз. Көп ұзамай таудың ішіндегі қалың баққа келдік. Алма, өрік, түрлі жеміс-жидек
тұнып тұр екен.
Міне, балалар. Болашақтың ауылына келдік. Ал, Болашақ осы таудың басында
тұрады. Анау тауды бұзып жүрген жұмысшылар Болашақтың үйіне қарай жол салып жатыр.
Сол жол біткенде мен сендерді тура Болашақтың өз үйіне алып барамын. Ал қазір
қолдарыңа шелек алыңдар да, жерге түскен алманы теріп, мына жерге үйіңдер.
Болашақтың салты бойынша жинап жүріп алма жеуге болмайды, – деді.
Қалың ағашқа кірдік те кеттік. Қып-қызыл алмаларды шелекке салғың келмейді, жеуге
де болмайды. Ой, көзім қызыгып өрең жүрмін. Амал жоқ, жинап жатырмыз. Бір кезде мен
шыдамай кеттім. Жұрттың көзін ала беріп, қызыл сары алманың бүйірінен бір тістеп алдым.
Мұнымды көкем байқап қалыпты.
– Сен Болашаққа келмей жатып ұрлық істедің. Ол ұрлықшы баланы ұнатпайды. Енді
осы жерде тапжылмай тұр, – деді қабағын түйіп. Мен өз ісіме қатты өкіндім. Сәлден соң
көкем балаларды шақырып алды.
- Енді алманы тойғандарыңша жеңдер. Қалағандарыңша алыңдар, – дегені. Олар отыра
қалып алма жей бастады. Мен тамсанып тұрмын. Біраздан соң көкем маған да рұқсат берді.
Ауылға қайтып келеміз, «Шіркін, Болашақ қандай ғажап адам Титтей еңбек істесең.
дүниенің алмасын жейді екенсің. Менің алма жеп қойғанымды Болашақ ағай естісе, ұят
болатын болды. Болашаққа баратын жол тезірек бітсе екен.
Сол Болашақтан жаңағы істеген қателігім үшін кешірім сұраймын», - деп ойлап келемін.
1-тапсырма
1) Мәтін не туралы? Мәтінге ат қой.
2) Метiн арқылы автордың не айтқысы келді? Мәтіннің негізгі ойын тұжырымдап жаз.
3) Мәтіндегі қарамен берілген сөз тіркестерінің мағынасын түсіндіріп жаз.
Мағынасы
Сөз тіркестері
тұнып тұр еке
көзім қызып
2-тапсырма
Мөтіннің мазмұнына сүйеніп кейіпкерді сипаттайтын бірнеше тіnor con in

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: makskim15

2-тапсырма. Жазылым.
Берілген тақырыптардың бірін таңдап 60-70 сөзден тұратын эссе жазыңыз. Шығарманың идеясын анықтаңыз.
1. Бірлігі жарасқан ел
2. Маған қазақ әндері ұнайды
3. Бір атаның балалары
Помогите пд

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: olgatolpygina

вычислить площадь прямоугольника, у которого сторона 6 см, а диагональ 10см.

9 лет назад

Предмет: Физика, автор: yunyuriy

Как найти силу тяжести10литров воды в ведро массой 2кг

9 лет назад

Ответы