Предмет: Математика, автор: EEDDIK

Мотоцикл ехал 3 ч со скоростью 60 км,ч за какое время он проедет то же расстояние со скоростью 45 км,ч

Ответы

Автор ответа: Wendet31

3*60 = 180 км - расстояние
180/45 = 4 ч
Ответ: 4 ч

Автор ответа: GreyElephant

Решение 60*3/45=4 часа

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

из это го текста надо почеркнуть сущ и определить их подеж

помогите срочно

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: adiyabaltykeneva2

1.Длинный воспитатель высоко поднял руку с колокольчиком и позвонил. Прошло полминуты. На крыльце показался краснощекий дядька. За руку он держал бледного светлоголового мальчика лет десяти. Дядька что-то сказал сердитым шепотом, выпустил руку и подтолкнул мальчика с крыльца. Тот сделал несколько шажков, потом замер. Перепуганно смотрел на верхушку розового помоста.

2.– Стой! – раздался визгливый вскрик. Я вздрогнул. Передо мной стоял длинный человек в удивительной одежде: коричневом балахоне до пят и шапке с кисточкой. Шапка была очень странная – оранжевая ермолка, а на нее ребром насажен черный треугольник. Белая кисточка моталась у нижнего угла, а на верхушке треугольника золотилась вышитая цифра 8.

3.Через площадь ехало странное сооружение: высокая ступенчатая пирамида, обитая грязно-розовой материей. Пирамида была на больших дутых колесах. Ее тащила смирная серая лошадка. По углам пирамиды на ее нижних ступенях сидели слуги Ящера. А на верхней площадке, метрах в четырех от земли, возвышались два квартальных воспитателя. Они стояли, как на капитанском мостике: смотрели вперед, а руки положили, будто на поручень, на тонкую перекладину, укрепленную поверх деревянных столбиков.

4. И вдруг мне стало до жути стыдно. Нет, не потому, что я бежал с берега. Разве может один человек воевать с несущимся на него курьерским поездом, с Ниагарским водопадом, с атомным взрывом? Не может ни мальчишка, ни взрослый! Но меня съедал стыд за свою прежнюю нахальную уверенность. Надо же, явился сказочный принц! Решил, что махнет мечом и спасет целое государство!
Определи тип текста. Задание списывать не надо, Записываешь номер текста и его тип (описание, повествование или рассуждение)

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: burinsamrat09

срочно!срочно!срочно!срочно!срочно!срочно!срочно!срочно!срочно!срочно!срочно!методом сложения

7 лет назад

Предмет: История, автор: aminagoleva200

таким именем китайцы называли территории на которую распространяется власть китайского императора.

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Запиши развёрнутый ответ.Найди значение выражения.Вычисления запиши отдельными действиями 184*49+(13 028-26 265:85)=

10 лет назад