Предмет: Математика, автор: крис12121212

юноша и девушка измерили шагами одно и тоже расстояние равное 141 метрам . шаг девушки 50 сантиметров а юноши 60, сколько раз их следы совпадали ?начальную точку Не считайте

Ответы

Автор ответа: xodiss1
0
50*60=300 см (НОК от 50 и 60 = 300)
следы совпадут каждые 3 метра
141:3=47 раз совпадут следы


Представьте в виде произведения простых множителей число если известно что A C равно произведение всех натуральных чисел от 1 до 10 Используйте степени. 

с=1·2·3·4·5·6·7·8·9·10=2·3·2²·5·(2·3)·7·2³·3²·(2·5)
с=2⁸·3⁴·5²·7





Автор ответа: xodiss1
0
))))))
Автор ответа: крис12121212
0
ответь пожалуйста на ещё вопросы . это срочно
Автор ответа: крис12121212
0
В День рожденья Твой сегодня
Годы можно не считать,
В этот самый день счастливый
Мы хотели б пожелать:
Пусть морщинки, но от смеха.
Не беда и седина.
Пусть слезинки, но от счастья
Тебе сопутствуют всегда.
Чтобы в жизни улыбались
Вставьте в виде произведения простых множителей число если известно что АС равно произведение всех натуральных чисел от 1 до 10 Используйте степени
Автор ответа: крис12121212
0
Представьте в виде произведения простых множителей число если известно что A C равно произведение всех натуральных чисел от 1 до 10 Используйте степени.
Автор ответа: xodiss1
0
а что с пожеланием делать?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: marataisha518
Предмет: Қазақ тiлi, автор: uldanaizh2010
5 –сынып Қазақ тілі 4 –тоқсан бөлім бойынша жиынтық бағалау«Аспан әлемінің құпиялары. «Саяхат және демалыс. Синтаксис» Оқу мақсаты5.2.1.1 Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау5.4.5.5 Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану5.3.4.1 Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазуБағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейіБілім алушыМәтіндегі негізгі, қосымша ақпаратты анықтайдыТыныс белгілерді орынды қолданадыЖазылымның құрылымын сақтап, оқиғаны сипаттап эссе жазадыҚолдануЖоғары деңгей дағдыларыОрындау уақыты15-20минут1-тапсырмаМәтіннен негізгіақпараттың астын бір сызықпен, қосымша ақпаратты екі сызықпен сызҮркерҮркеркүз басында шығыстан, қыс басында төбеден, көктем басында батыстан көрінеді. Ал жаз басында мүлдем көрінбейді. Қазақтар: «Үркер төмен түспей, жер қызбайды» дейді. Оның орналасу жолының ауылшаруашылығына тікелей қатысы болған. Шоқжұлдыздардың «Үркер» деп аталуы сол жұлдыздардың аспанда үріккен қойдай шашырап жатқанынбейнелесе керек. Үркерге қатысты қолданыстар: 1) Үркер үйден көрінсе, үш ай тоқсан қысың бар. Үркеріңірде жамбасқакелсе, жаз шықпағанда несі бар. 2) Үркер түссе, жер қызады. 3) Үркер туса, сорпа ас болады. 4) Үркер көтерілсе, шөп көтеріледі, бидай тас тартады. 4) Толған Ай тұрса Үркерге қарсы қарап, қыс түсер шақырайып, боран сабап. 5) Үркер мен Ай ауыл қонысты, Үркер мен Ай тоғысты. (http://daraboz.elarna.com/m/kitap_kk.php?id)2-тапсырмаЖаздың шуақты күні жанұяңызбен бірге саяхатқа бардыңыз. Алған әсеріңіздісипаттап эссе жазыңыз.Жазба жұмысыңызда төл сөздерді​