Предмет: Литература, автор: аминаппп

Герой какого рассказа не понимает юмор и не может простить обиду

Ответы

Автор ответа: Daria11ig

Тарас Бульба- Вроде оно

Автор ответа: кукиcat

Ослик Иа я так думаю!?!?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: abyssosque

Объяснить запятые, построить схему.

Усталые и измученные ребята, проснулись на другой день лишь в двенадцать утра.

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: akbataorynbaikyzy

Химия блмленд 4 сроооочно

6 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: maiboroda220

1. Найточнішим заголовком, який відображає тему тексту, є

А У кожного свій учитель

Б Торжество життя старого учителя

В Один концерт

Г Учитель

2. Основною ідеєю тексту є

А ознайомити з життям і творчістю Юрія Нечипоренка

Б розкрити секрети власної творчої майстерності

В розповісти про безсмертя вчителя

Г поділитися спогадами про випадок із життя

3. Основною функцією наведеного тексту є

А переконання

Б вплив

В оцінка

Г розповідь

4. Безсмертя старого вчителя автор убачає в

А працелюбстві

Б нестримних оваціях після концерту

В бездоганному концертному виконанні маестро

Г продовженні справи його учнями

5. Текст належить до стилю мовлення

А художнього

Б офіційно-ділового

В публіцистичного

Г наукового

6. Синонімом до слова майстерність є

А наполегливість

Б працелюбство

В досконалість

Г захоплення

7. У реченні «...Сорок смичків, мов сорок білих шабель, блиснули в повітрі й вдарили по струнах» автор використовує

А гіперболу

Б антитезу, риторичне запитання

В порівняння, метафору

Г градацію

8. Рядки 41-43 характеризують Юрія Нечипоренка як

А турботливу людину, яка піклується про добробут свого вчителя

Б майстра своєї справи

В прихильника таланту свого вчителя

Г вдячного учня, що схиляється перед своїм учителем

9. Аргумента, що підтверджують високу майстерність старого вчителя, наведено в рядках

А 10-13

Б 20-22

В 32-43

Г 44-46

10. Правильно сформульовано лексичне значення слова унісон у рядку

А людина, яка ходить й діє уві сні

Б гармонійне поєднання двох або кількох звуків при одночасному звучанні

В людина, яка любить багато спати

Г фахівець зі співу

11. Рядки 47—48 характеризують юнака як людину

А талановиту

Б скромну

В вдячну

Г загадкову

12. Напишіть, якими рисами характеру автор наділив юнака у рядках 47—48. Схарактеризуйте й оцініть його поведінку одним-двома реченнями.

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: safinaendze

ПОЧЕМУ ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ ПЕРЕД ГДЕ -НИБУДЬ :?
Если вы по утрам, каждый день, будете сидеть тихо, без резких движений где-нибудь в саду или огороде, то скворцы скоро привыкнут к вам и будут подходить совсем близко.

10 лет назад

Предмет: Биология, автор: ali1623839

на верхушке побега найдите колосок,рассмотрим его,что здесь находиться?

10 лет назад