Предмет: Қазақ тiлi, автор: krotninja

помогите составить план недели на казахском языке
Например: в понедельник просыпаюсь завтракаю иду в школу после школы делаю уроки потом играю в компьютер после компьютера ложусь спать и т.д

Ответы

Автор ответа: erlan0101
3
дуйсенби
мен азанда турамын жуынамын тосегимди жинаимын. содан сон мен  сагат 7,45 те мектепке барамын. мектептен кегенсон киымыди ауыстырамын жуынамин шай ишем жане сабагымды истеймин. кешке карай компьютер ойнаймын. одан сон сагат 10,00 де уйыктаиммын
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Lekasivdi
Предмет: Українська мова, автор: bahmatzn
ПОЖАЛУЙСТА,ДАМ 50 БАЛОВ ОЧЕНЬ СРОЧНО
дайте відповідь на питання

1. Простий підмет ужито в реченні:
a)Дві хмароньки пливли кудись в убранні золотім.

б)Десять років спливло за водою.

в)Кожен із присутніх усвідомлював свою відповідальність.

г)Осінні ліси давно вже пооблітали і стоять похмурі й мовчазні.

2. Підмет виражено
словосполученням у
реченні:
а)Сніг з морозом поморозив всі у саду квіти.

Б)Наша думка прагне
довершеності й краси.

В)Усі троє одночасно підвелися із-за столу.

Г)Ніколи ніхто в житті не полюбить сильніше, як мати

3.Підмет НЕ виражено
неозначеною формою
дієслова у реченні:
А)Жити - то не є долання меж, то є звикання і
наповнення.

Б)Хліб ростити - заповітна творчість.

В)Мій заповіт - любити землю тихо і сердечно.

Г)Зрадити душу -
найнижче рабство.

4.Простий дієслівний присудок ужито у реченні:
А)Маленька праця є
кращою за велике
безділля.

Б)Без роботи день роком
стає.

В)Добрий початок -
половина діла.

Г)Без діла слабіє сила.

5. Складений дієслівний присудок ужито у реченні:
А)Людські тривоги і боління я прагну в слово
перелити.

Б)Україна…Вік це слово буде піснею звучати.

В)Молитву найдостойнішу
свою я починаю словом
«Україна».

Г)Любов і краса - це світ.

6. Складений іменний присудок ужито у реченні:
А)Людина починається з
добра.

Б)Слова - це крилаті ластівки.

В)Люблю читати на
дозвіллі.

Г)Нема в житті напівціни, нема в житті напівлюбові.

7. Виділене слово є ДОДАТКОМ у реченні:
А)ГРАМОТНИЙ - видющий і
на все тямущий.

Б)Не сокира теше, a ЧОЛОВІК.

В)Я берусь за важку
РОБОТУ - виглядати синів.

Г)Ой у полі два ДУБКИ
схилилися докупки.

8. Виділене слово є ОЗНАЧЕННЯМ у реченні:
А)Не замовкає повік
ПРАВДИ голос.

Б)Ніжний і лагідний промінь
СОНЦЯ пестить конвалію.

В)Ми поступово забуваємо природи дивні ГОЛОСИ.

Г)Людині бійся ДУШУ
ошукати, бо в цьому
схибиш - то уже навіки.

9. Обставину ЧАСУ вжито в
реченні:
А)Біля вікна мати гойдає
синову колиску.

Б)Сміливі завжди мають
щастя.

В)Нам треба для України рідної жить.

Г)Сміятись краще все-таки, ніж плакати.

10. Обставину ПРИЧИНИ
вжито в реченні:
А)Марко прокинувся від
крику.

Б)Зараз у нас усього по
вінця.

В)Люблю у тиші ранковій дивитись на плесо ріки.

Г)То вічність узяла мене у свідки - усе запам'ятати на
віку.

11. Обставину МІСЦЯ вжито в реченні:
А)Сади дороги цвітом
заметуть по самий виднокруг.

Б)Цієї ночі-уночі ми тихо
говорили.

В)Закотилося стигле
яблуко сонця в корзинку
ночі

Г)Річка поволі крає сутінки сині.

12. Однорідні підмети вжито в реченні:
А)Із щастя та горя
скувалася доля.

Б)Не тіло, а душа є
людиною.

В)Бажай синові не
багатства, а розуму.

Г)Енергія волі й краси
незнищенна.

Пожалуйста очень надо,очень срочно.