Предмет: Литература, автор: Татьянка03

Помогите пожалуйста написать сочинение на тему любовь на страницах романа отцы и дети Тургенева

Ответы

Автор ответа: сладкая22
0
    На страницах романа «Отцы и дети» можно встретить несколько разных типов любви. 
     Во-первых, это любовь родительская и сыновья. Николай Кирсанов очень сильно любит сына и выплёскивает всё наружу. Аркадий отвечает взаимностью, хотя и старается прикрыть свои чувства. Что до Базарова, то он очень любит своих родителей, но никоим образом не показывает этого. Напротив, он всегда холоден и дерзок с ними, обожающими сына до безумия. 
     Во-вторых, любовь братьев Кирсановых к Фенечке. Николай Петрович любит простодушно мать своего ребёнка и будущую жену. Эта любовь проста, наивна, чиста, как и сама Фенечка, которая просто благоговеет перед ним. Павел Петрович скрывает свои чувства ради брата. Он и сам не понимает, что привлекло его в Федосье Николаевне. В бреду, старший Кирсанов восклицает: «Ах, как я люблю это пустое существо!» 
     В-третьих, безусловно, любовная история Павла Петровича. Его романтическая, но унизительная и бесплодная любовь к княгине Р. освещается в отдельной главе романа. Эта привязанность стала для него роковой, а загадка возлюбленной так и не была разгадана.
     Четвёртым примером любовной истории являются отношения Аркадия и Кати Одинцовой. В них Тургенев разоблачает нигилистские взгляды Аркадия. Катя заявляет, что переделает его и претворяет слова в жизнь. Кирсанов отказывается от своей прошлой идеологии. По сути, любовь Аркаши к Кате – едва ли не результат только подчинения слабой натуры более сильной. Так в романе «Отцы и дети» автор раскрывает понятие «любовь» с разных, а иногда даже противоположных, сторон. Страницы романа буквально пронизаны духом любви.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: MarkFisher2006
Прочитайте фрагмент анализа стихотворения А.С. Пушкина «Памятник» и вставьте в текст пропущенные термины.
ПОМОГИТЕ (многоточие-пропущенные термины) 30Б

ПАМЯТНИК

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа,
Вознесся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.

Нет, весь я не умру — душа в заветной лире
Мой прах переживет и тленья убежит —
И славен буду я, доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит.

Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,
И назовет меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык.

И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я Свободу
И милость к падшим призывал.

Веленью божию, о муза, будь послушна,
Обиды не страшась, не требуя венца,
Хвалу и клевету приемли равнодушно
И не оспоривай глупца.

Обратите внимание, что ответ необходимо записывать в той форме, которая необходима в предложении.

Стихотворение А.С. Пушкина написано шестистопным...........с частой заменой ударного слога безударным, что приближает ритм текста к разговорному. Для сохранения ритмики автору приходится использовать такой синтаксический прием, как..............(например, в стихе «что чувства добрые я лирой пробуждал»).
Из тропов в тексте чаще всего встречаются.......... («нерукотворный», «непокорный», «заветный», «жестокий»), с помощью которых автор даёт оценку эпохе и собственному творчеству. А с помощью одной
во втором стихе четвертой..........(«что чувства добрые я лирой пробуждал» — под лирой подразумевается поэзия: древнегреческие поэты игрой на этом музыкальном инструменте сопровождали исполнение текстов) поэт подчеркивает, что достижение важной цели — показать людям прекрасное, привить определенные идеалы — стало возможным благодаря его произведениям.