Предмет: Обществознание, автор: КАЕФНЫЙНИК

составти словестный портрет своего друга

Ответы

Автор ответа: сладкая22
0
Постарайся представить его так, чтобы другие люди могли его узнать в толпе. Обрати внимание на те качества друга, которые тебе наиболее симпатичны.

Например:он очень высокий,на вид ему лет 17-18,светловолосый паренек,на его теле множество тату,из головных уборов предпочитает кепки.Однаиз его любимых сегодня была на нем,красная кепка,которая подчеркивала его большие зеленые глаза,трудно не заметить человека ,рост которого 1.96.и ростууу добавляли найки,которые сейчас в моде ,то есть Air-Max. Джинсы черного цвета облигали его длинные худощавые ноги.
(мы с подругой так отвечали на этот вопрос)ничего.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: titan9500
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ-ЛАСКА!!!
Установіть хронологічну послідовність розвитку літературних напрямів
А Романтизм
Б Класицизм
В Просвітництво
Г Реалізм
Д Бароко
2. Визначте послідовність подій у романі «Євгеній Онєгін»
А Лист Тетяни
Б Лист Онєгіна
В Приїзд Онєгіна до маєтку дядька
Г Дуель між Онєгіним та Ленським
Д Сон Тетяни
3. Оберіть зайве
А Лірика
Б Елегія
В Драма
Г Епос
4. Продовжте твердження : «У філософії Просвітництва ключовим є
поняття…»
А Краса
Б Розум
В Досконалість
Г Совість
5. Що спонукало Гуллівера мандрувати до різних далеких країн?
А Бажання розбагатіти й поліпшити матеріальне становище родини
Б Жага пізнання і допитливий розум
В Авантюризм, пошук пригод
Г Прагнення слави
6. Визначте ідею вірша Гете «Прометей»
А Невідворотність долі
Б Жертовне служіння людям
В Висота й непоборність людського духу
Г Важливість освіти і знань
7. Продовжіть твердження «Романтичний герой – це…»
А виняткова особистість, бунтар
Б соціальний тип епохи
В людина, що над усе цінує розум
Г герой, що постійно закохується
8. Визначте символи свободи в поемі Джорджа Байрона «Мазепа»
А важка темрява, передбачливе вороння, злі вовки
Б широкий степ, дикі коні, потужні вітри
В нескінченний туман, пронизливий холод, похмуре небо
Б річка з підводним камінням, бурхлива течія, дівчина із золотим волоссям
9. Слова «Я володію світом, а світ не має наді мною жодної влади »
належать
А графу де Ресто
Б Максиму де Траю
В Гобсеку
Г Дервілю
10. На думку Дервіля, у Гобсекові живуть дві людини :
А байдужий і благородний
Б реаліст і мрійник
В підступний і доброзичливий
Г скупий і філософ
11. Чиновники охоче давали гроші в борг Хлестакову тому, що
А він викликав довіру
Б вони боялись викриття своїх гріхів
В були милосердними та довірливими
Г хотіли вислужитись перед городничим
12.Події, зображені в творі «451` за Фаренгейтом», є відображенням
А екологічної катастрофи
Б сімейних взаємин
В суспільних вад
Г існування тоталітарного суспільства
13.Поєднайте термін та його визначення
1
Жанр
А
сукупність художніх прийомів у мові, притаманних
певному автору, літературному твору або напряму
2
Стиль
Б
передавання художніми засобами внутрішнього стану
персонажу, його думок, переживань
3
Ліричний
герой
В
вид художнього твору за його формою, обсягом та
іншими ознаками
4
Психологізм
Г
образ, що виникає в уяві читача від висловлених у творі
почуттів, роздумів
14.Установіть відповідність між уривком та художнім засобом
1
Як жайворонок – повітря й спів.
Як чиста квітка – росу полів,
Тебе люблю…
А метафора
2
Хіба ж не ти усе це довершило,
Святе пломінне серце?
Б порівняння
3
Радість – всесвіту пружина,
Радість – творчості душа
В епітет
4
Йдіть усі, хто зве своєю
В світі душу хоч одну.
Г антитеза
Хто ж весь вік черствів душею,
Йдіть у іншу сторону
15.Установіть відповідність між твором і характеристикою художніх
особливостей
1
«Вільшаний король»
А
Поєднано форму античного жанру з
просвітницькими ідеями
2
«До радості»
Б
Елементи фантастики додають
гостроти сатирі
3
«Прометей»
В
В основі сюжету – народні легенди
4
«Мандри Лемюеля Гуллівера
Г
Переосмислення образів античного
міфу з поглядів просвітницьких
ідеалів
16. Установіть відповідність між твором і його проблематикою
1
« Герой нашого часу»
А
Неординарна особистість та її доля на
тлі історичної епохи
2
«Мазепа»
Б
Зневіра та розчарування в житті,
неможливість знайти гармонію та
красу
3
«Мандри Лемюеля Гуллівера»
В
Людина на тлі свого часу, своєї епохи,
соціального середовища, сенс буття
людини
4
«Євгеній Онегін»
Г
Людська гідність і достоїнство в
умовах абсолютної монархії
17. Установіть відповідність між героєм та його ідеєю
1
Нора
А
Вимова може із злидарки зробити леді
2
Гіггінс
Б
Добитись поваги та самоповаги
3
Аттікус
В
Пізнати себе й своє призначення
4
Елайза
Г
Чесність та справедливість – основа
життя
18. Установіть відповідність між твором та його жанром
1
«Ляльковий дім»
А
Інтелектуальна драма
2
«451` за Фаренгейтом»
Б
Комедія
3
«Пігмаліон»
В
Роман-антиутопія
4
«Ревізор»
Г
Нова драма
Предмет: Математика, автор: снегопад