Предмет: История, автор: КирюхаФрай

доклад по истории 6 класс япония средние века

Ответы

Автор ответа: HAZENBERG
0

Островное государство Япония в Средние века, кратко говоря, в течение долгого времени развивалось в изоляции от других стран. Впрочем, эта обособленность не была полной – Япония успешно контактировала с ближайшими соседями – Китаем и Кореей. Поэтому многое в управлении государством было заимствовано у этих стран. 
Впервые государство в Японии возникло в 4 – 6 веке.  В раннем средневековье во главе государства стоял правитель, управлявший при помощи знати. 
Основную массу населения составляли крестьяне. На них приходилась вся тяжесть налогов. Главным из них была рента на землю. Кроме того, в Японии жили неполноправные (иноземцы) и рабы.


Начиная с 6 века, Япония начинает стремительно развиваться. Для восточных стран такой динамичный темп развития совсем несвойственен.  Дело в том, что Япония охотно перенимала чужой опыт и, в первую очередь, соседних стран. 
Японские правители старались заимствовать только самое лучшее. В страну приглашались ремесленники, а молодые японцы отправлялись в Китай для учебы. Иероглифическое письмо, буддизм и даосизм – это тоже пришло из Китая.
Сначала Япония в Средние века, кратко говоря, была классическим восточным государством. Японский император держал под контролем всю верховную власть, включая религию. Аристократия выполняла функцию чиновников. Крестьяне работали непосредственно на государство. Власть по своему усмотрению распоряжалась собранными налогами.

Для политической системы Японии было характерно:
1.     централизация власти;
2.    Вся земля в стране находится в руках государства;
3.     существование общин.


  В 9 – 11 веках окончательно устанавливается новая форма землевладения - феодальное поместье. 
В 1192 году происходит очень значимое событие – император теряет часть своей власти, уступая ее сегуну (военному правителю). Сегунат существовал 7 веков, вплоть до 19 века. Императорская власть в стране оставалась, но она не была теперь единоличной. 
В 16 веке правители Японии решают изолировать ее от остального мира, чтобы ничто не могло повлиять на самобытную культуру страны. Она становится самой закрытой цивилизаций. Покидать пределы японских островов было запрещено. Нарушителей запрета казнили. Иностранцам, кроме голландцам и китайцам, путь в страну также был закрыт. Из страны были изгнаны представители католической и христианской религии.
Период средневековья для Японии закончился с момента восшествия на престол юного императора Мицухито в 1866 году.

Автор ответа: Asyna20
0
СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Автор ответа: viktoria120150
0
спасибо))))
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: bolatovaalina69
Предмет: Русский язык, автор: hannasta27082008
1. У какого слова НЕПРАВИЛЬНО определен способ образования?
1)выход – бессуффиксальный способ
2)подоконник – приставочно-суффиксальный способ
3)пешеходный –сложение
4)премилый – приставочный способ
2.В каком примере допущена грамматическая ошибка?
1)по их мнению
2)более сильнее
3)стрижется у мастера
4)до полутора суток
3.Укажите слово, в котором НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1)газопрОвод
2)жалюзИ
3)баловАть
4)красИвее
4.У какого слова НЕВЕРНО охарактеризованы морфологические признаки?
1)слушать – глагол 1 спряжения
2)семеро – собирательное числительное
3)любой – определительное местоимение
4)к сирени – существительное 1 склонения
5.Какой вывод можно сформулировать на основе этих примеров: природа – природы – природе?
1)имена существительные образуются приставочным способом
2)имена существительные могут изменяться по падежам
3)падежная форма имени существительного определяется по имени прилагательному
4)имена существительные имеют форму единственного и множественного числа
6.Какая особенность проиллюстрирована этими примерами: гляжу – глядишь – глядит?
1)изменение по временам
2)склонение
3)изменение по числам
4)изменение по лицам
7.Каким примером можно проиллюстрировать следующее высказывание: «Притяжательные местоимения в предложении являются определением»?
1)Машина остановилась возле их подъезда.
2)На голову он нахлобучил папину шапку.
3)К нам на целое лето приехал двоюродный брат.
4)Он перестал понимать самого себя.
8.В каком ряду все слова относятся к одной части речи?
1)мой, кто-то, всякий
2)езда, поездки, ездовой
3)вухэтажный, тройной, пятнадцать
4)скользить, предупреждать, похождения
9.В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
1)бе(з,зз)лобный, серебря(н,нн)ый
2)бе(с,сс)корыстный, тума(н,нн)ый
3)ба(л,лл)ада, гуси(н,нн)ый
4)ра(с,сс)ыпаться, оловя(н,нн)ый
10.Какое средство выразительности определено неверно?
1)семи пядей во лбу – фразеологизм
2)голос правды – метафора
3)в десятом классе – эпитет
4)безбрежный, как море – сравнение
11.В каком ряду все слова пишутся СЛИТНО?
1)(не)решили, (не)лепость
2)(не)зрелый, (не)один
3)(не)громкий, (не)сколько
4)(не)нашли, (не) был
12.В каком ряду во всех словах пишется И?
1)постро…ли, собира…тся
2)разгул…вать, замира…т
3)на яблон…, наход…м
4)над широк…ми полями, мне не вер…тся
13.В каком слове пропущена буква Е?
1)забывать о времен_
2)ждать на станци_;
3)стоять в коридор_;
4)гореть в пламен_;
14.В каком слове пропущена буква О?
1)ж_лтый;
2)ш_пот
3)ч_рствый;
4)галч_нок;
15.У какого прилагательного НЕВЕРНО определён разряд?
1)классный (журнал) – относительное прилагательное;
2)холодный (ветер) – качественное прилагательное;
3)железная (дверь) – качественное прилагательное.
4)лисья (нора) - притяжательное;
Предмет: Қазақ тiлi, автор: shakarimkobei2008
Предмет: Физика, автор: Еленка0