Предмет: Математика, автор: Аноним

Садовник собрал яблоки я пяти яблонь. С 1-ой и 2-ой собрал по 23 кг, с 3-ей на 6 кг меньше, чем с первой, с 4-ой в 2 раза меньше чем с 3-ей, с 5-ой в 3 раза больше, чем с 4-ой. Чему равно среднее количество яблок собранных с одной яблони?

Ответы

Автор ответа: DRUG2008
0
1-23 2-23 3-17 4-6,5 5-19,5 
23+23+17+6,5+19,5=89
89/5=17,8

Автор ответа: innaburlac
0
23-6=17 (3яб)  17/2=8.5(4яб)    8.5*3=25.5(5яб)                                                       23+23+17+8.5+25.5=97      97/5=19.4=19
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: UwUWuW
Мәтінді түсініп оқы.

Неміс, орыс, қазақ деп бөлу пайғамбарға шет, құдайға күнә, - деді Ахаң.

– Алдымен тиянақсыз көк аспан, содан соң тұрлаусыз қара жер жаратылды. Аспандағы ауа қойылып бұлтқа айналды, бұлттан жауған нөсермен иіген жерге жасыл шөп, гүл-бәйшешек, мәуелі жеміс шықты. Отты, сулы далада, қалың жынысты орман ішінде неше түрлі жан-жануарлар, хайуанат өсіп-өнді. Ең ақырында солардың бәріне иелік ету үшін дүниеге адамзат келді. Жұрт тегіс шат-шадыман тұрмыс кешті. Өйткені жер бетін қоныстанған алғашқы адамдардың барлығы бір атаның баласы еді.

Үлкендер Ахаңның әр сөзін бәрекелділеп қостап, бас изеп мақұлдағанмен, бала-шаға жағы Зигфридті бірден мойындамады.

Енді бірде шомылып жатқан үстіне бара қалса, бет-аузына қап-қара етіп, батпақ жағып қоя беріпті. Зигфрид екі көзі ғана жылтырап, бақырып үйге келгенде Ахаң қатты ашуланды. Атына мініп, Зигфридті сол балшық-балшық күйі алдына өңгеріп, су басына шауып жетіп келді.

– Сендер кім деп жүрсіңдер! Мынау – менің балам. Нарымбеттің інісі. Мына Зекеннің бетінің балшығын жуыңдар. Суға малтытып үйретіңдер. – Бар, ойна. – Атының басын бұрды да, артына қарамастан аяңдап жүре берді.

Сол күннен бастап Зигфридті ешкім сыртқа теппейтін болды. (160 сөз Мұхтар Мағауин)

1-тапсырма. Мәтін бойынша тест тапсырмасын орында.



Адамзат өмірге не үшін келген?
Табиғатқа иелік ету үшін
суға иелік ету үшін
хайуанатқа иелік ету үшін
ауаға иелік ету үшін
орманға иелік ету үшін












[1]

Зигфридті кімдер қабылдамады?
Нарымбет
атасы
апасы
үлкендер
балалар












[1]

Ахмет шал не себептен қатты ашуланды?
себебі Зигфридтің көйлегі жыртық болды
себебі Зигфридтің бет-аузы батпақ болды
себебі Зигфрид әжесін ренжітті
себебі Зигфрид атасын ренжітті
себебі Зигфрид балалармен кешке дейін ойнады












[1]

Неліктен Зекенді балалар бауырына тартты?
Атасы: -Бұл – сенің досың,- деп айтты.
Атасы: -Бұл – әжесінің баласы,- деп айтты.
Атасы: -Бұл – менің балам,- деп айтты.
Атасы: -Бұл – осы ауылдың баласы,- деп айтты.
Атасы: -Бұл – үлкендердің баласы,- деп айтты.












[1]

Мәтіннің мазмұнына сай мақалды анықта.
Нағыз дос дұшпан болмас.
Дос та дос, дұшпан да дос мал барында.
Татулық – табылмас бақыт.
Дос жылатып айтар
Досыңа өтірік айтпа










[1]



2-тапсырма. Мәтін бойынша сөйлемдердің дұрыс-бұрысын анықта. белгіле. [1]



реті

ақпараттар

дұрыс

бұрыс

1

Үлкендер Ахаңның әр сөзін бәрекелділеп қостады.





2

Бала-шаға Зигфридті бірден мойындады.





3

Зекен Нарымбеттің інісі.







3-тапсырма.

Тапсырманы орында.

Мәтінге ат қой. _______________________________________________________[1]
Мәтіннің тақырыбын анықта. _______________________________________________________ [1]
Мәтіннің идеясын анықта. ______________________________________________________ [1]


ЖАЗЫЛЫМ



4-тапсырма

Ақсу-Жабағылы қорығының суреттерімен таныс. Өз сөзіңмен қорықты сипаттап жаз. Сипаттау барысында төменде берілген керекті сөздерді қолдан. [6]



Керекті сөздер: Ақсу және Жабағылы, таза, атты, екі өзен, мөлдір, Талас Алатауы, өседі, биік жартастар, барыс, арқар, өсімдіктер, қарақат, бүлдірген.
Предмет: Математика, автор: anarechenko