Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Сочинение про самого любимого брата нужно 4 части Помогите плиз даю 80 балов

Ответы

Автор ответа: женя978
2
Мой брат старше меня на десять лет, поэтому в раннем детстве я его воспринимал, как папу. Он всегда был рядом и без устали присматривал за мной. Брат научил меня любить книгу, каждый вечер читая вслух сказки или невероятные приключения отважных героев детских писателей.

Когда я пошел в школу, мой брат уже ее заканчивал и, помню, я страшно гордился им и общением с его школьными друзьями. Мои уроки заканчивались рано, поэтому я оставался в его классе, сидел за последней партой и выполнял домашнее задание. Девчонки-старшеклассницы всегда угощали меня чем-нибудь вкусненьким, а брат водил в школьную столовую на обед.

Мне очень нравилась дорога из школы домой. Это было прекрасное время нашего общения и взаимосвязи. Я задавал вопросы, порой, очень глупые, но брат всегда старался ответить на них, или предлагал подумать вместе, чтобы и я развивал свое мышление.

Два раза в неделю мы с братом ходили в спортивную школу, где он занимался баскетболом, а я, сидя на зрительской трибуне, отчаянно болел за его команду на соревнованиях и турнирах. Конечно, моим любимым видом спорта был баскетбол, и брат после своих тренировок всегда занимался со мной, обучая азам игры или интересным трюкам с мячом.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: NelisGame
СРОЧНО






1. Виберіть одну правильну відповідь


1. Яка рослина використовується у їжу і називається зеленим морським салатом:

А) сведена; Б) хлорела;


в) ульва 1) хламідомонада.


2. Укажіть організми, які можуть спричиняти процес бродіння: в) малярійний плазмодій:


А) дріжджі:


Б) хламідомонада: 3. Які одноклітинні тварини мають один джгутик:


Г) дизентерійна амеба


А) евглена зелена; Б) інфузорія-туфелька;


В) амеба дизентерійна; Г) амеба протей


4. Які клітини губки надають її тілу пружності:


А) покривні;


В) джгутикові, Г) амебоїдні.


Б) скелетні


II. Встановіть відповідність інформації, позначеної цифрами і буквами, утворіть пари


5. Приведіть у відповідність рівень організації і організми:


1 одноклітинні тварини 2 одноклітинні рослини


А няглена і хламідомонада


Б амеба та плазмоді


3 багатоклітинні рослини


В попериця і мухомор


4 багатоклітинні тваринн


Гульна і хара


Д туалетна губка і метелик


6. Приведіть у відповідність значення бактерій та їхніх представників 1 псує продукти


А паличка ботулізму


2 хвороби людей. 3 вступае у симбіоз


Б паличка туберкульозу В кишкова паличка


4 в атмосферу кисень


Г паличка гнилі


Д піанобактерія


III. Розташуйте в логічній послідовності:


7. Визначте послідовність пересування часточки і по організму А) амебо дні к


губки


В) травна какуоли;


Б) отвір на передньому кінці тіла; Г) комірцеві клітини


IV. Визначте правильну комбінацію варіантів відповідей 8. Виберітьки, що характеризують ульну


А. Групи


5. Характерна ознака


8. Середовище існування


1. Наземно-повітряне


1. Здатність до фотосинтезу


2. Тіло з одній клітини. 3. Активно рухається


1. Тварини 2. Гриби


3. Бактерії 4. Рослини


2. Грунтове 3. Водне


4. Всередині інших організмів


4. Живиться готовими органічними речовинами
Предмет: Алгебра, автор: maryam2702
Предмет: Физика, автор: mapmok678