Предмет: Информатика, автор: fortech

В двумерном массиве 4х3 найти количество элементов, больших -5. Если таких элементов не оказалось - вывести сообщене "Таких элементов нет!". Элементы ввести с клавиатуры.

Ответы

Автор ответа: mb17x
0
var a: array [1..4, 1..3] of integer;
      i, j, k: integer;
begin k:=0;
          for i:=1 to 4 do
          for j:=1 to 3 do
          begin begin read(a[i,j]);
                              if (a[i,j]>-5) then inc(k);                
                    end;
                    writeln; {чтобы перейти на новую строку}
          end;
          if (k<>0) then writeln('k=', k)
          else writeln('таких элементов нет');
readln;
end.
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: aishaorynbekova2021
помогитепомогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите помогите​​
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прочитайте текст и выполните задания.

(1)История человечества – это история открытий, изобретений, находок. (2)Всё, что окружает нас, чем мы постоянно пользуемся, когда-то кем-то открыто, найдено, построено, сделано впервые. (3)Имена подавляющего большинства таких изобретателей канули в Лету. (4)Возьмём такую простую вещь, как напёрсток. (5)Без него трудно бы было обойтись. (6)Кажется, напёрсток существовал всегда. (7)Но это не так. (8)Был такой момент, когда безвестного портного, исколовшего себе пальцы, вдруг осенило. (9)Но когда это произошло, не сможет сказать никто.

1). Определите стиль и тип текста. (2 балла)
2). Озаглавьте текст. (1 балл)
3). Объясните значение выражения «канули в Лету». (1 балл)
4). Выпишите из текста все наречия. Определите их разряды. (5 баллов)
5). Из предложений 1 – 3 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом: «В наречии пишется столько же букв Н, сколько в прилагательном, от которого оно образовано» ​
Предмет: Химия, автор: lamp12