Предмет: Английский язык, автор: polinageval1

Помогите пожалуйста , 7 и 8 задания ! Буду очень благодарна

Приложения:

Ответы

Автор ответа: DK2367
0
7. Усное 8. 1)- 2)- 3)- 4)the 5)the 6)the

polinageval1: Всмысле 1)-??
polinageval1: Ааа все спасибо поняла
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: arulankuanyshev
Задание Изучите текст, выполните задания А) И вдруг, просияв, воскликнул: «Эврика! Я понял! С твоей стороны помощь мне была бы медвежьей услугой. Я сам должен грызть грани науки, ведь дорогу осилит идущий!» В) Дед вздохнул: «Внучок, я тебя люблю и хочу, чтобы ты правильно меня понял. Ты хочешь, чтобы всё для тебя было подано на блюдечке с голубой каëмочкой. Послушай, одну восточную притчу. С) Внук подошёл к деду и сказал: «Дедушка, ты меня любишь? Тогда помоги мне! Реши задачу и уравнение. Я битый час с ними бился! Ты же знаешь, что математика моя ахиллесова лята, а меня друзья ждут». D) Однажды человек, выглянув в окно, увидел на дереве большой кокон, из которого вот-вот олжна появиться бабочка. Человек стал наблюдать - ему не терпелось увидеть рождение чуда. когда в коконе образовалось небольшая щель, человек решил помочь гусеничке превратиться в асавицу-бабочку. Тогда при помощи ножа он увеличил отверстие, и через некоторое время бралась из кокона прекрасная чаровница. Но человек обрадовался лишь на мгновение. Перед было прекрасное крылатое существо, но беспомощное: мышцы неокрепшие, лапки и лышки слабые. Не могла она легко порхать с цветка на цветок. 1. Восстановите текст, поставив части в логически верном порядке(1 2 3 4). 2. Выпишите цитату из текста, которая передает основную мысль текста.
3. В какой части текста находится притча?
4. В какой роли выступают фразеологизмы в заключении?
5. Соотнесите фразеологизмы и их значения.
ПОМОГИТЕ ПЖ ЖЕЛАТЕЛЬНО 3 4 И 5​
Предмет: Математика, автор: bohdanbuchatskyi
Предмет: История, автор: almaszhanbolatov1