Предмет: Қазақ тiлi, автор: Akln

сылтеу есимдыгы кандай тулгалары бар?

Ответы

Автор ответа: Zhamilya1713
2
Сілтеу есімдіктері есімдіктер ішінде сілтеу, меңзеу, нұсқау, көрсету мағынасында жұмсалып, қай? қайсы? деген сұрақтарға жауап береді. А.Ысқақов «Қазіргі қазақ тілі», 1974 ж. еңбегінде сілтеу есімдіктерін білдіретін мағыналарына орай топографиялық, хронологиялық, детерминативтік, анафорикалық, препаративтік және дейктика предикативтік деп бөледі. Топографиялық сілтеу есімдіктері кеңістік аралығына байланысты, оның өзі: осы, бұл, мына, мынау, міне жақындығы, ал: ол, сол, анау, сонау, сана, түу сәлде болса алыстағы зат не құбылыстарды нұсқау үшін қолданылатын сілтеу есімдіктері
Насчет остального не знаю(
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: mjlana2011
Профессия парикмахера появилась очень давно. Причём, парикмахеры всегда были почитаемы. Так, в величественном Риме, Древней Греции и Египте к мастерам причёсок обращались с просьбойсделать стрижку или промыть волосы целебным травяным настоем. На Руси тех, кто стриг волосы и брил бороды, называли цирюльниками или брадобреями. Само же слово «парикмахер» появилось в Германии: так называли того, кто делал парики. Многие люди считают, что в профессии парикмахера нет ничего сложного -взял ножницы и стриги как хочешь! Это ошибочное мнение! На самом деле, это большая ответственность -подстригать людей, менять их взгляды на себя и на жизнь. И лёгким это дело, конечно, назвать нельзя. На сегодняшний день парикмахерское дело можно сравнить с искусством. Так как в человеке заложено стремление к красоте и уходу за собой, настоящие мастера, словно художники, творят свои шедевры причёсок, стрижек и укладок! Красота, как известно, спасет мир, а хороший парикмахер всегда будет дарить людям только радость и свое неповторимое искусство! 4. Сформулируйте к тексту два вопроса, ответы на которые позволят выразить собственное отношение к прочитанному. [2] 5. Выпишите из текста синонимы к слову парикмахер. Объясните, для чего, с какой целью их использует автор в тексте. [2] 6. Подберите к выделенным в тексте словам антонимы.З апишите полученные пары. [1] 7. Выпишите из текста многозначное слово. Составьте два предложения, чтобы показать разные значения многозначного слова. [3] 8. В выделенном курсивом предложении найдите слово в переносном значении. Составьте и запишите предложение, употребив это слово в прямом значении. [2]​
Предмет: Геометрия, автор: wruwewir
Предмет: Алгебра, автор: elizavetasvatko603
Предмет: Алгебра, автор: ulianobaoksana
Предмет: Русский язык, автор: khalimabonur